教学比赛感悟
今天上午迎来了期待已久的教师技能比赛。在比赛之后我心情仍难以平复，反思到自己有很多不足。
在比赛前，由于自身的学习内容有很多不足之处，没能好好准备，只有在比赛前天才整理了下讲课思路和ppt制作。因为比赛为即兴，且无晋级目的，就未能好好准备是这次的一个失误之一。
在反思过程中我发现了自己许许多多有待提升的地方。首先是思路不清晰，没能整理出来教案，授课时顺序错误，有点依赖即兴发挥。准备的时间没有把控好，制作ppt时间有点长，而即兴演讲的内容没有完全展示。
然后是题目写错，板书字号太大，绘图不便，没有位置。注意空间四边形在教学时应该采用凹四边形而不是凸四边形。
其次是课件前面播放混乱，忘记使用横屏，没有提前熟悉下播放的屏幕。
还有就是没提前查看设备，无法使用激光笔。
另外转接词不够灵活，例“大家已经做过笔记了吧，如果记过了我就把这些擦掉了”来摆脱没有位置绘图的情况。
最后应注意数学符号化读法。
同学的精彩讲课
优秀学长的讲授
教学比赛过后，老师又对我们提出了许多建议，一定要注意一节课的完整性。应主动完结，展示出来一个完整的知识点和演讲，如果没有讲到的东西用“下节课再讲”来表述。
另外，章节号标题不能省略，写字时不能乱写，要注意笔画顺序。
还有就是为了快捷板书，可以用符号表述数学定理定义，读做中文。
立体几何可以用教室等现实生活做例。
例题一定要写步骤，写已知求证
画图过程要注意解释等
让我明白了更多需要注意的东西。
看到其他同学的精彩表现，我心里五味杂陈。在感叹自己还有待提升的同时，我也非常喜悦地能发现，我的身边也有这么多优秀的人，与我年龄相仿的同伴已经有了优秀教师的气质。我下定决心一定要好好向他们学习，耐心跟从学校老师的脚步，努力做一个更优秀更自信的人。
