给小学生讲思维导图的意外收获
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从暑假到现在,一共给小学生讲了四次思维导图。
一次是暑假期间,给小雨正面管教的小朋友讲;另一次是给籀园小学的小朋友门讲的。
还有两次,是给白石小学五年级的小朋友们讲的。很幸运,有个同学在白石小学教书,于是,给了我机会去给小学生讲思维导图。
第一次,差不错一个半月前吧,当时还穿T恤,给小学五年级的学生讲思维导图。
在那次课上,我用思维导图的方式自我介绍,讲思维导图的六大要素,讲如何手绘思维导图,让他们思考一根铅笔有多少用途来展示思维导图的价值。
现场学生们反应很热烈,互动很积极,听的很开心,教室都要爆炸了。
我以为讲完了,也就过去了,不太会有多少价值的,对他们也不太会有多少帮助的。
因为根本不了解小学生,不知道他们的述求,不知道他们的知识掌握程度,不知道他们的喜好,完全是凭自己的感觉讲的。
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昨天,同学又邀请我去给他们讲思维导图,并且给我发了好几篇学生写的作文。可能是命题作文,主题就是关于我和思维导图的。
小学生写的文字里,表达很率真,感情有些夸张,但是看了还是很受用的(人类的顽固的劣根性呀!!)。
认真看他们写的作文,突然发现,原来那天讲的课,并不是随风而逝的,而是多多少少给他们带来了一些帮助的。
他们把思维导图用在学习上,不仅仅是语文,还用在了数学上,尽管那天我没讲这个点。不仅仅是整理知识点,还用来预习,还用来写作文。看了有趣的书,也知道画思维导图来总结一下。
他们还把思维导图用在了自己的生活中,用在整理书包,出门要带什么东西上。旅游回来的时候,还会画个思维导图记录下。
更好玩的是,小朋友们还用思维导图,帮助父母记事情了,让人意想不到。
对于一个以传播思维导图为己任的人,看到这种反馈,实在比吃什么都开心!!
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转述太苍白,原文够精彩!
看原文吧。(小学生擅长夸张,各种功效,都要打1折来看,折扣或者更低些)
一个学生写道:
每当拿起铅笔,我总会想起阿钱老师您,和您上次教我们的课。
看起来,在这个班级了,我给铅笔赋予了全新的含义,好有意思。
另一个学生写道:
你知道吗?自从你给我们上了思维导图课程,我天天用思维导图来预习课程,来提醒出门自己出门要带什么东西。
估计有两天画了思维导图,然后就写成了天天。
看见即慈悲.png还有一个字迹工整的女生写道:
你忽然提出了一个很不寻常的问题,我们个个抓耳挠腮,你突然看着我,对我笑了笑!我的心中好像充满活力,很快写出来了!你还夸了我,我非常开心!
张会长说:看见即慈悲!!
在课堂上看见一个孩子,那就是一种慈悲,那就是一种鼓励。
很遗憾,今天上课的时候,没有照顾到后面的同学,回答问题的时候,似乎更多地让前排的同学回答了。
一个学生写了长长的一段学习体会:
有一次,有一课数学内容要自己预习,我便想起了思维导图!我把从书上阅读到的资料整理出来,用彩色笔把思维导图的结构画出来。再把资料端正地抄在思维导图的结构上,要有顺序哦。做完了这些,我把它多读几遍,这些知识都懂了,老师让我们考试,我就能毫无差错地写下答案。
渐渐地,我懂得了它的价值,同时,也熟悉了怎么去画思维导图。
有时还用它来写作文呢!
你说,一个小朋友写了这么精彩的学习思维导图的过程和体验,我能不感动吗?!
还有一个,写的比较夸张,不能当真:
从那以后,我就用思维导图做了很多事情,例如:妈妈很容易落东西,我做了一张妈妈出门所必带的东西思维导图,把它贴在了门上,现在,妈妈出门就不会落东西了。我还在预习课文的时候用思维导图预习课文,生活中还有很多可以用到思维导图。
阿钱老师,我要谢谢您,自从有了您,我们家处处都很好,都是因为您教给我们思维导图,真没想到思维导图可以做那么多好事。
我还是有自知之明的,知道自己几斤几两,哈哈。不过,思维导图确实能够帮助我们理清思路,不容易忘记事情和东西。不过,你们家处处都很好,那太好了!!
另一个字迹特别工整的女生写道:
自从上了阿钱老师的那堂课,我似乎渐渐喜欢上了思维导图,出去旅游回来不画张旅游的思维导图就不舒服,看了本内容很有趣的书就想画张思维导图,总而言之,我做了很有趣的事就想画思维导图。
这个学生的总结能力特别强。
以前,老师叫我们画张思维导图,再写作文,我们一听见这个思维导图,就恨不得立马挖个地洞钻下去,躲躲清净。可是现在,自从我们跟您学了思维导图之后,反而感觉做事之前先画张思维导图事情也好做点。写作文之前,更是自觉地先画张思维导图。觉得做事大都离不开思维导图的帮助了。思维导图真是对我受益匪浅。
罪过罪过,不敢贪天之功。要不是你们老师前面打下的基础,怎么能有今天你的深入理解呢?
吃第5个包子肚子饱了,总不能说前面4个包子都没用吧?!
您教我们的思维导图特别好用。写作文、预习课文、出门时都可以画一幅思维导图来清理思路。我爸爸喜欢忘记等一会要干嘛,或某一天干了什么,总会耽误很多时间。我让他画一张思维导图,把第二天可能会做的事画上去,这样既不会忘要做的事,又不会忘那一天干了什么,现在我爸爸很少有忘事情的现象出现。您还别说,刚刚我还看见好几个同学在画思维导图。
这段文字,也要打折扣来看。
还有一个小朋友,甚合吾意,直接用思维导图画了一篇文章:
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不管这些文字是不是夸张了点,我想思维导图多多少少对小学五年级的同学,还是有点帮助的,这真是我始料未及的。
第一次是碍于同学情面,想不到还真有点效果。这一次讲思维导图,便是兴匆匆了。
对于一个以传播思维导图为己任的人,还有什么比这更让人高兴的呢?!
END.
我是温大阿钱。
本篇有自吹自擂之嫌,随便看看吧。