一、课程目标：

这节课我们会通过将现实和想象的物体进行结合、重组
教小朋友们“创造”的能力
将我们的奇思妙想和现实中普通的东西
结合起来
就能画出自己心目中独一无二的小怪物

二、准备道具：

几个普通玩偶
普通文具（剪刀、小刀、图钉、铅笔等）

三、课程内容

亲爱的小朋友们你好！
我是你的老朋友小鸟老师！
还有我们的四位好朋友，跟大家问好！
在今天的课里，我们又要画一些什么有意思的东西呢？
前面的三节课，我们画了好吃的披萨、可爱的小猫、立体的多肉植物，你像小鸟老师这样，把这些图画都收藏在你的本子里面了吗？
今天这节课，我们要画一个现实生活中没有的，但是常常住在你脑袋里面的生物——小怪兽！

1.课前提问

今天小鸟老师的课前问题是——你最喜欢的动画片里的哪个小怪兽呢？他的性格是怎么样的呢？
请你写在自己的本子上

2.名画欣赏

今天我要向大家推荐一位特别特别厉害的怪兽画家！——特丽尔•惠特拉奇！

特丽尔•惠特拉奇（Terryl Whitlatch）是美国知名插画师，脊椎动物解剖高级顾问，曾担任电影《星球大战》、《熊的传说》等电影中的生物造型设计，具有较高的艺术造诣。

特丽尔•惠特拉奇在美国加州艺术学院及旧金山艺术大学学习插画后，惠特拉奇受聘为Lucas Art公司的大型游戏《异星搜奇》（The Dig）设计符合解剖学的生物形象，并为世界野生动物基金组织绘制动物插图。同时，她还继续探索设计各种各样的动物、生物及为娱乐行业设计人物形象，其中包括电影《勇敢者的游戏》（Jumanji）、《龙之心》（Dragon Heart）、《熊的传说》（Brother Bear）、《贝奥武夫》（Beowulf）及举世闻名的《星球大战1》（Star War: Episode 1）。

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看了特丽尔•惠特拉奇的画是不是觉得特别精细和神奇啊？相信小鸟老师，只要勤加练习，你也能画出她这样的画！
你们还记得前面三节课里面，我们召唤出来四位魔法小伙伴的绘画步骤吗？
我们一起来回顾一下
1、千里眼小鹰——看看，他是一位注重细节的观察者，帮助我们深入、细致、从外到内的观察
2、温柔的小猫——摸摸，她的一位灵动的舞蹈家，帮助我们闭上眼睛，发动我们的触觉和感觉，体会自己内心的感情和触动
3、暴躁的小熊——拆拆，他是一个行动力特别强的小胖子，拆迁能手，特别喜欢动手，他总是能发现事物内部的大秘密！
4、造物小猪——拼拼，他是一个很有耐心、仔细的建筑师，无论面前是什么样的烂摊子、废墟、破烂，他都把他们搜集起来，变成奇迹的作品！

我们继续请他们四位，帮我们画出一只小怪兽吧！
今天我会教给你，小怪兽的创造秘诀，非常简单，就是
“你想要实现的——最大胆的梦想！”+“现实中看起来很普通的生物，物品或者人（可能就是你自己）！”
为什么要“很普通的生物或者人”呢，因为最大胆的梦想，往往藏着一个很大的秘密，为了保护这个秘密，我们不能让每个人都轻易的知道。
所以啊，我们要把他们藏在一些很普通的东西里面，作为密码。
只能和懂得密码的人交换情报！

(1) 观察

你有没有一个特别想实现的梦想？
比如说变大变小，或者拥有一个任意门？
小鸟老师有一个梦想，希望自己可以潜入海底！世界上其它的鸟现在都不能到海底去呢，可能只有企鹅能游泳吧！虽然我是一只猫头鹰，但是我也想游泳啊。
那么我需要给自己一个尾巴，和鱼鳍。

(2) 感觉

我的感觉是什么呢？如果有这样一个能够潜水的小鸟，他一定会非常的开心！而且感觉自己勇往直前，特别有力气。
于是我在感觉这个内容上，写下了“勇敢”“开心”“疯狂”（一只飞鸟还会游泳，当然很疯狂）“自由自在”
请你也写下吧，请时刻记得你的感觉！

(3)解构

请继续思考我们用什么样的“线条”和“形状”来表现我们的感觉呢？
什么是自由自在？什么是疯狂？
我想到了我要用一些曲线，还要用螺旋线！

(4)重组

开始画了，我用螺旋线给自己画了一个尾巴！这样我在游泳的时候速度一定会超级快，这样才足够自由自在吧！！
我还用曲线画了鱼鳍，它可以保持我的流线型身体，减缓阻力。
而作为一只小鸟，我的翅膀一定也是要保存的！

好了，我画好了，一只会潜水的小鸟，而且拥有一个非同寻常的“螺旋形”尾巴！
我想，我一定是世界上一只独一无二的“飞鸟鱼”

小朋友，你画了什么呢？
请记得小怪兽的创造秘诀
“你想要实现的——最大胆的梦想！”+“现实中看起来很普通的生物，或者人（可能就是你自己）！”
这个创造秘诀，可创造出了世界上很多很多的超级怪兽英雄哦
比如蜘蛛侠、钢铁侠和金刚狼！！
还有哈利波特，当然他长得不算奇怪，但是他拥有魔法！

4. 课后作业

今天小鸟老师的课后作业是——
你有多少最大胆的梦想？请把他们都写下来，记录在本子上
并隐藏在一个现实生活中，特别不起眼的生物里面，或者一个物件上。
我举一个例子给你们做启发
“永远不会变老”+“电冰箱”
这是一个永远年轻的电冰箱怪兽的故事……
“吃云朵为生”+“毛毛虫”
这是一个每天吃云朵的毛毛虫的故事……
怎么样，把他们都画出来吧！！