致向日葵家人的第十九封信

家人们：

      周末好！

向日葵教室

    “冬雪雪冬小大寒”，昨天进入了二十四节气里的大寒。

“寒”

      寒字的字源就像一幅图，画里的古人躲在屋子里，躲在被窝里一一在棉花还没有传入中国的遥远古代，普通的人们只能用厚厚的草垫来保暖，这是坐在暖气房，空调房里的我们所难以想象的。

      本周小葵花大部分时间都在为“禹州少儿春晚”排练。为了让节目更加的丰满，精彩，三位舞蹈老师也来为我们指导，编排。

      看似一件简单的事情，要想把它做好，离不开每个人的努力。每一次排练的时候都会这样告诉孩子们：只要站在舞台上，你就是最优秀的，你就是这个舞台的主角，要把你最美好的绽放出来。

      我们会比其他孩子们少刷了几张卷子，少抄了字词，课文的练习。但，我觉得小葵花有了这次上春晚的经历，远比那些收获的更多。

大声朗读 大声朗读

      本周另外一件想要跟大家分享的就是小葵花大声的朗读。也许家人们会说：老师，你们在教室的阅读，为什么有时候这样读，有时候这样读，不能够始终如一呢？

      我们教室里的阅读始终如一的只有：每天中午老师读绘本给孩子听。（本数不限，时间多有时3本，时间少的话，最少1本。）

      关于小葵花在教室的阅读，那就是“孙子兵法，三十六计，”“孙悟空七十二变，”啥招数都会用一用，变着花样的激励孩子的阅读。唯一不变的就是目的：培养孩子的阅读兴趣。

      我们的复习阶段，安排的既有丰富的课程，又有孩子精确练习的时间，这也许就是孩子爱上学的原因吧！

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      上周小葵花在教室里用写绘的方式，记录下和本学期谁做了好朋友，最喜欢的书籍，最喜欢的课程，以及自己的成长。本打算做成合集，早点分享给家人们的，奈何本周事情有点多，我就在一封信里分享给大家了。

      家人们欣赏的时候，首先关注图画，品文字背后孩子的感情。不要太在意用词方法，语句优美，是否有错字上面。给孩子以肯定，保护孩子们的写作欲望。

      孩子们的成长需要被看见，看到小葵花对自己的反思，这才是最真实的他（她）自己吧！

温馨提醒：

1.天气寒冷，鼓励孩子早睡早起，养成好的作息习惯。

2.提醒孩子今天整理书包，以免明天早上慌乱。3.临近期末，又要排练节目，如果孩子在家出现态度或情绪上的问题，请及时私聊我，我们共同陪着孩子解决问题。

  相信种子  相信岁月

              向日葵教室守护者

                  2024.1.21日