笔记管理、知识管理，永远是个成长性的话题

一

前几天看一个文，作者写到：

“我读过很多书，但后来大部分都被忘记了，那读书的意义到底是什么？当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和血肉。”

但这不是我想要的结果，或者说这只是我读书的成长阶段。

最近在读斋藤孝（日）的《超级阅读术》，也在顺便思考笔记管理的问题。我的笔记一是灵感，二是读书。读书是人生成长绕不开的墙，但怎样使读书获得的认知在大脑中互融互联，就像一个密集的地图存在脑海里，能随调随用？而不是变成一个孤岛，读完就忘。

人的大脑进化还在一个初始阶段，属健忘型的；或者说它不适合、不是用来记忆的，只是用来思考的。所以笔记记录与整理变得尤其重要，只是我们没有这方面的强烈感应。笔记怎么记？

二、立记（立即记、立时记）。

思路、想法来的时候，如果不立即记不来，再去回忆与整理是很费劲、费时的。原来20%的功力就能完成的事，后来要花80%、100%，甚至吃奶的力，所以为什么要等风来、借力打力，为什么有“草船借箭”典故、“风口”说法。

特别是思路来的时候，最好立即写成一篇文字，最起码写成一个框架，因为这时效率是最高的。我以前有若干无以计数的思路，都是在看一会书再写、看完这部电影再写、明天再写、......，然后再也积攒不起那种力量去写，最后消失得无影无踪。

笔记管理、知识管理，永远是个成长性的话题

我现在形成的一个习惯是一有想法就立即记下来（手机便签），问题是后续整理跟不上。就像看了一遍《红楼梦》、看了一本《哲学史》，然后潜意识对意识说：“我知道了，就那么回事。”但其实离真正的理解、离潇洒自如的应用实在是误差十万八千里。人就是一种喜新厌旧的动物。

这个怎么解决？我现在想到的是写复盘（反思）笔记（最好每天拍一张照片，增加记忆联想）。我有时一天的灵感会很多，每天回顾一下，删掉无用的记录；如果能成文的，立即成文，时间赶不上，就写个框架。然后再形成周复盘、月复盘。

三、读书笔记。

关于读书。读书其实当时的感觉（触发、感悟）最好。最近这几年，我也读了很多书，包括若干读书笔记；但上个月，我的同事请我写一个书评，我竟然想了很久，读了哪些书、书中写了哪些内容，竟然没有多少印象深刻的。再想起去年，我参加的一个每周打卡读书群，我最后竟然向群主寻找自己的读书清单。

现在想想，这确实有很大问题。就像我们从小到大的生活，除了一直有记日记习惯的，其他人的记忆都像那漏斗一样，最后所剩无几。

有时想，笔记其实是无比重要的。什么是文明？就是有文字记录。人类自从有了文明，便进入突飞猛进的发展阶段。但我们自己呢？我们自己的“文明”呢？我们自己有没有进入“文明”时代？

借着这次反思，我也在想今后的读书笔记怎么总结、联结、回顾。我自己读书时，会在笔记（印象笔记）里记录，但抄录过多，导致不喜欢回顾。

《超级阅读术》里提到“三段引用法”与“读书清单”，我想或许可以借用改进一下。

比如在笔记中专门建立一个“读书清单”笔记本，先做一个⑴汇总清单笔记，记录每本书的书名、作者、出版社、阅读时间，再添加上一句感想文。

比如：

《人间纪实》镰田慧 筑摩文库 181110－181115

作者既站在社会弱势群体的立场上，又以自己独特的立场记录了学习、苦斗中的人们的境况。作者的生活方式令人钦佩。作者的自传体作品《我从生活中学到的》（岩波现代文库）也十分令人感动。

《某明治人的记录会津人柴五郎的遗书》石光真人编著 中公新书 181116－181120

本书中的事实让人震惊得瞠目结舌，朗读后泪流满面。文言体。传达出武士的气概。

⑵每本书再建一个独立笔记，以自己的语言简述这本书的内容，

①再选择三段自己最想要引用的内容→②将它们进行排列→③消化三段内容。写成文更好，使之成为自己的东西。

⑶建“跨界知识”笔记本。就是把在书中学到的那些元知识、最基础的知识、第一性知识、有普遍指导意义的知识，集中管理。很多现象背后的原理都是相同的。每件事情发现后，思考一下，跟哪些元知识有关系，提高自己系统思考的能力。比如“二八定律”、“黄金圈思维”、“递弱代偿”、......。提高利用率、联融力。

⑷建思维导图。结合思维导图a建灵感与读书感悟的思维导图，更便于复盘与看出其中的关联，以及更便于目标管理。这是初步设想。

很多实际使用的东西越简单越容易坚持、越长久 ；我还要思考更简单的方法。其实知识的整理、使用，如何结合脑科学（看发展进度），达到最佳的适配与效果，也永远、一直会是一个我们思考的话题。

181219