固/执着的错爱

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固：固执，执着。

儿子升初中那年，个子已经窜到160厘米，我感觉自己终于可以喘口气了，他是大小伙了，自理能力，自律性都应该很强了，因为对养孩子也确实没有方法和经验，我像他这么大的时候已经一个人出门读书了，于是就拿自己的曾经对比，放松了对他的管理，也给了他无限的空间和自由。

初一的第一学期期末考试，儿子在加强班里考了个前三名，年级排名第八名，家长会上，让我上台分享教育经验，我就实话实说，因为确实是儿子自从升了初中，就很少过问他，放开式管理，放松对他的约束，一切让他自由式发挥，当时，许多家长都不以为然，认为孩子在这个阶段人生观价值观还没有确立，最容易受外界不良习惯，不良环境的影响，完全放手还是一件很危险，很难把握的事情，我虽然没有反驳，但继续是我行我素，我始终如一的坚信儿子会健康成长的。

观念上的不同，又加上自己工作上那段时间的调整，对他问津很少，完全忽略了儿子学习上的进退。因此，也忽略了与老师的联系。

直到他初一第二学期的期末考试成绩出来时，我顿时感觉浑身发抖，惊悚地看到了无论如何都不能想到的结果：成绩一向排名都在前列的儿子，竟然排到了全班倒数第六，年级排名更是在千里之外，同样的家长会上，老师仍然让我上台分享，这次分享的不是经验，而是成绩退步的缘由，当时的我无地自容，吞吞吐吐地根本说不出话来，因为那些天我压根就不了解了儿子，回到家狠狠地把儿子打了一顿。

其实，儿子虽然长的又高又大，但他毕竟还是一个12岁的孩子，在这12年里，一直都是在大人的呵护下成长，进入初中，才是他成长的关键期，那时候的我完全不懂，打完孩子更多的还是自责。

儿子说，初一的学生，每天下午四点半就放学了，而且作业又少，爸爸妈妈六点多下班，七点多才能到家，中间这三个多小时一个人在家太闷了，而且爸妈从来也没有问过我几点放学，就在回家的路上有几个同学要带他去他们家里玩会，去了之后才知道他们都是打游戏的高手，很快儿子就给他们学会了打游戏，由于儿子比较聪明，打起游戏比他们升级更快，很快就游戏成瘾，并且还偷偷拿家里的钱充值买装备，那一个学期不到，他游戏已经升到了40多级。

听着儿子津津乐道的说着，看着他痴迷的样子，自己心里无限的懊悔与自责，孩子还小，完全没有抵抗诱惑的能力，都是自己没有尽到该尽的责任。

后来，即使采取了转学的措施，想让他迅速离开那个环境，可是，因为儿子已经沉迷于游戏无法自拔，经常给我大吵大闹，半夜三更不睡觉起来偷偷在书房里玩游戏，他对游戏的执着远远超过对学习的兴趣。

为了对他严加管教，那段时间我也放松工作，把所有精力都倾注在他的身上，但因为游戏不能彻底戒掉，学习成绩虽然有点进步，却始终保持在中等。

初三毕业的时候成绩还是慢慢赶上来一些，还好勉强挂上一中的分数线。

后来读大学，研究生，到现在工作以后，只要是闲下来，他仍然都戒不掉这个影响他一生命运的游戏。

直到今天，每当我看到他打起游戏，饭不吃，觉不睡的时候，立马就回想起这些年游戏带给他的一次次伤害，我不明白这些游戏里到底有什么让人欲罢不能的魔力大法，浪费了时间，耗费了精力不说，甚至对他的人生都有着不可估量的影响。

我有时想，开发游戏的初衷是为了让人在紧张的学习工作之余，缓释些许的压力，显然不能作为一种爱好，过分执着更是一种错误的爱！