2018-12-26
2018-12-26 本文已影响0人
饶章济天
观《嗝嗝老师》后感
大道至简。
坚持做好一件事终归美好,虽然也有缺陷让开头都不那么美好,一如《汪洋中的一艘破船》和《嗝嗝老师》里的老师,简单而执着,笃信信念一定能战胜艰难,坚持下去才能看到“why”和“why not”的区别;
教育需要理念。
中国教育什么时候才能像电影《大师兄》和《嗝嗝老师》里2位主人公一样始终秉持“没有教不会的学生,只有教不好的老师”的信念,又如何让家长相信,教会学生思考才是教的本义,正如“授之以渔”和“授之以鱼”的区别,虽然道理大家都懂,而在这个物欲横流的社会里,又有多少家长经常以这个学生知道的多而开心,却为孩子问为什么不可以不安常理来思考而叹息。转变这条路究竟有多长手都丈量不了。
回顾国内近几年电影。
国内仅今年的电影是一路高歌猛进,票房一浪盖过一浪,内容愈加浮躁,动不动以明星阵容、投资规范、搞笑点多等等噱头宣传,明星们各种偷税、今天结婚明天离婚等等各种道德崩盘,娱乐版块占据了社会新闻的主流,而缺少真正像印度电影《摔跤吧,爸爸》、《神秘巨星》、《嗝嗝老师》等能给社会带来思考,给人传递信仰的有养料的优秀作品,虽然今年有《我不是药神》给国内电影挣了口气,但是始终还是占据不了主流,让人不仅怀疑到底是社会绑架了创作?还是艺术献身给了市场?
好了,不能再延伸了,不然要让人以为自己只是一介愤青,想太多了也就脱离了生活。
毕竟生活不止眼前的苟且,却也本该如此。