听讲座《做幸福教育人》

下午上完两节课，赶紧打开手机，因为群里有王纪琼老师的专题讲座《做幸福教育人》，在抖音上经常会刷到他，他的语言非常幽默、实在，善于运用生活中常见的事例来引导家长或者老师教育孩子，因为这些事例源自于生活，甚至发生在自己身上，所以让我觉得生动有趣，且意义非凡，他的教育方法实操性很强，可以说听完就可以直接使用，有时候我在教育孩子的时候，就借鉴他提供的方法。

当我开始看视频的时候，他已经讲到心理环境相关知识了，学习的过程就是让心里更加强大的过程了。理论知识是用来补充大脑的，实操是用来实践的。他举了一个例子，夫妻吵架是“狗咬狗”，如果其中的老婆努力学习，而老公觉得无用，当老公指责老婆学习无用时，老婆怎样搞定老公呢？王老师出了一个主意，他说老婆可以这样说：我如果不学习，咱俩今天就得干起来，咱家就又弄乱了。现在我学习了，我不跟你吵，这就是学习的好处。

王老师说：夫妻干架叫狗咬狗，老公抱怨老婆冷静就要狗咬我，自己不生气那么就叫咬也要不到。自我感觉王老师情商很高，很冷静的分析各种情况，善于运用场景化教学，还原现场，特别好。

关于孩子看手机的事情，如果孩子现在还能跟家长吵起来，家长还能怼家长，说明亲子关系还没有完全破裂，因为家长敢怼孩子，说明亲子关系还不错，家长还无所顾忌。其实我也有这样的感觉，我批评或者吵孩子的时候，从来都不担心孩子会恨我或者不理我，因为我会让孩子明白这样做是对他们好，相同的错误尽量避免孩子重复犯。现在我越来越相信，当亲子关系足够好的时候，家长的批评或者教育孩子才能真正听到心里去。

王老师的专业知识真是强悍，他问现场的老师基础教育学书籍总共有几章，只有个别老师知道，而他一口气说出来并将编者的名字也说出来。我除了佩服，也在反思自己，如果我能把初中每册书的每个单元也记得这样清晰就好了，这就是妥妥的专业。当教育讲师就需要有专业的支撑，当教师也是如此，所以除了佩服之外，我需要的是行动力。做好当下的每一件事，做好当下的自己。

当孩子躲在被窝里偷偷玩手机的时候，应该怎么办呢？王老师让在场的三位老师分别扮演家长，上演了真实的一幕。那究竟该怎么办呢？王老师说：“孩子，你这样玩手机对眼睛不好，来，把灯打开，你玩吧，爸爸买手机就是让你玩的，但是你玩的有点狠了，实在是对眼睛不好。今天你玩吧，爸爸不跟你吵架，你说吧你想玩多长时间，一个小时，中，爸爸今天大方一点，你就玩三个小时，你玩吧，我和你妈打扫卫生去。”这时候家里是安静的，孩子的防御力也是最低的，有家长可能说拿如果孩子玩了三个小时还想玩呢，那就让他玩，不过一般情况下他基本上就不完了，如果真的还想玩，你可以说，刚才已经说了玩三个小时，现在时间到了，该休息了。如果孩子实在是想玩，那就看家长的忍耐力了。

每个家长和老师都需要懂点教育学，这样才能更好的教育孩子。