不要让孩子在最差状态下结束一件事

每当孩子不愿意坚持一件事时，这个时候我们家长该怎么办呢？是顺着他？还是想办法让他坚持一下呢？

我通过陪女儿画画这件事找到了答案。

昨天女儿放学后，开心地回到家里，一边放书包一边说：“妈妈，我好久没画画了，今天你陪我！”

我想到她确实有一段时间没画画了，便欣然答应：“好的。”

我为了锻炼她能在画画时养成坚持的好习惯，于是我接着说：“妈妈陪你可以，但你一定要坚持20分钟才行噢。妈妈相信你一定会做到的！”

小家伙毫不犹豫地答应道：“好的，我相信自己一定可以做到的。”

尽管她表现得很肯定，但我还是在心里黙黙地打了个问号。

她要求我先给她画个冰淇淋：三层高高的筒、头上四朵大大的奶油。

我边画边告诉她细节：“三个方形是中间最大、两头小一点、最上面的方形两个角是凹进去的。上面的奶油也是一层层叠上去的：下面最大，上面是尖尖的。你想想看自己拿着冰淇淋时是不是这样？”

她一边仔细地瞧着，一边认真地点头：“对的，就是这样的！”

就在我画完最后一笔时，小家伙突然哭喊着：“妈妈，我不想画了，我想玩别的！”

我不禁在心里说：我就知道会这样。

同时我心里的火也噌噌地冒起来：每次讲好的都做不到，下次就不陪你了。

就在我的话快溜出口的时候，脑海里及时地出现了一句话：不要在最差的状态下结束一件事。

我立刻让自己泄火的同时调整好情绪，温柔地对小家伙说：“你不能每次答应的事情都做不到，这样你以后就不能养成坚持完成一件事的好习惯了。”

小家伙默不作声地看着我。

于是我接着说：“下面你画个圆圆的大苹果给妈妈看看吧，我好久没看你画了。”

小家伙破涕为笑，一边说“好的”，一边拿起笔画起她擅长的苹果图来。

接着她又自己画出很多关于苹果的图：苹果蛋糕、苹果叶子、苹果树。

最后她不仅坚持了20分钟，而且玩得很开心。

刘墉老师在《最初的梦想紧握在手上》这本书里有一句话：装东西之前，先要封好箱底，没有后顾之忧，做事才能成功。

我们培养孩子养成坚持完成一件事的好习惯不就是封箱底的行为么？

孩子只有从小养成了良好的生活、学习习惯，他以后的人生才能少走弯路，做事才能更容易成功。