0基础学薛兆丰001-一只铅笔的故事

一、本期内容

第一个故事：一枝铅笔的故事

一枝铅笔非常神奇，在于以下几点：

1、没有任何一个人掌握制造铅笔的全部知识，但却神奇地制作出来

2、每一个参与生产的人但不知道自己会制造出什么

3、生产铅笔的人生活在世界各个角落，但他们能共同合作

4、凝聚成千上万人的努力和一代又一代的知识，但购买或者消费的代价却是微乎其微的

为什么？

第二个故事：周其仁与师父的故事

周其仁早年曾生活在一个小村庄里，他的师父什么都会做，肥皂也会做，子弹也会做。师父极其的能干，城市里的人不如师父能干，但师父的生活却远不如城市里的人过得舒服。为什么？

第三个故事：老虎的故事

老虎的爪子极其厉害，老虎会爬树，会游泳，会捕猎，会……老虎会得这么多，却依旧是身无旁物，孤家寡人。人会得不如老虎多，但任何一个人却比老虎更安稳，更富有。为什么？

结论：这是市场分工合作的结果！

思考问题：为什么现在社会的分工合作已经达到了如此复杂、精密的程度，但是世界上还是有那么多的穷人呢？

二、个人学习结果

1、本堂课传递的核心结论是：

专业化分工会提升效率

2、结论成立需要的发生条件包括：

允许分工合作、贸易自由，且分工或者贸易成本低于生产成本

忽略其他因素的影响，尤其是在合作及贸易过程中的博弈

3、结论成立的原理是：

当所有的人都按专业化分工的原则进行生产时，同等成本情况下，获得的产出是最大值。由于分工合作或者贸易一定是建立在“自己贸易的成本会比生产成本更低”的基础上，所以，此时，双方都会得到比之前更多的产出。

4、需要注意的地方：

静态来看，如果忽略其他因素的影响，这个模型是成立的

动态来看，由于最核心的是“贸易成本 vs 生产成本”，成本是会浮动变化的；同时，优势是一个相对词，优势是比较得到的，专业也是。上一年是优势，下一年可能就不是优势，在这种复杂的局面下，状态会是什么样？

5、存在的疑问：

效率更高，如何衡量？具体指的是什么？投入产出比更高？单纯更多的产量？单纯更低的价格？还是几者兼而有之？

6、关于课程提问的思考，可能是以下两个原因：

穷与富是一个相对概念，都是人和人比较得到的。除非强制人人共分财产，只要有差距，就会有贫富之分。

受到资源的稀缺性的影响，并不是所有的资源都是同等的价值。虽然是专业化分工，但即使专业化做到极致，每个人专业化生产之后得到的产品价值是不同的。这就决定了，会有人穷有人富。专业化涉及的领域越多，专业化生产后得到产品价值越高，那么就会越富。