见微然后知著――赴高港区交流学习汇报材料
赴江苏泰州高港区交流学习，对我来说，是一次难忘的学习之旅，此次学习，我不仅感受到了发达地区先进的教育理念，开阔了视野，更从很多细节看到了高港教育人对待工作极端负责的态度，这一点，让我收益良多。
一，校园篇
江苏省泰州市高港区口岸实验学校是一所新建学校，分初中部和小学部，共有师生2200名。该校本着“让我们都出彩”的办学理念，秉承“诚慧容”的校训精神，以“办一所值得师生回味的学校”为办学愿景，以培养“诚信、智慧、包容的合格公民”为育人目标，本着“一切活动皆课程、所有仪式皆育人”的大课程观，为每一位学生提供适合的教育，努力实现着学生的个性化成长。
这一切，在我们交流学习的每一天都可以真切的感受到。
二、教师篇
我们一行在交流学习第一天，就有幸欣赏到了该校小学部“我的帽子我的节”主题艺术节展演暨新年嘉年华活动。孩子们的自编自演的节目自是精彩纷呈，每一张天真烂漫的面孔上都洋溢着欢快的神情。活动结束时，小学部张校长语重心长的向孩子们阐述“认真”二字的含义，并号召大家继续认认真真的做好每一件事。这“认真”二字，高港的教育人把它诠释到了生活中的每一个细节中，老师们的风采，也定格在了其中。
2017年12月28日，当我们一行人到达高港口岸实验学校时已是晚上十一点多了，高港教育局的冯科长却一直守候在公寓楼下，事无巨细的为我们安排好住宿，骑着电动车离去的身影叫我难忘。
第二日早八点，口岸实验学校总校长蒋校长、初中部孙校长、小学部张校长等领导前来看望我们。蒋校长俯身捡起一支烟头，扔到不远处的垃圾箱这个细节叫我难忘。
下午，初中部张主任带我们参观学校时，走过篮球场，她俯身捡起几个饮料瓶的身影叫我难忘。
正式的学习开始了，我走进了七年级语文组的办公室，八位老师各自埋头在自己的办公桌前，或批改作业、或读读写写，忙得不亦乐乎。简单的寒暄过后，他们又匆匆伏案工作的画面叫我难忘……
三、学习篇
作为一个长期工作在农村的教师，跨省学习的机会实在难得，我十分珍惜这难得的机会，抓住每分每秒，认真学习，努力学习人家先进地区的先进教育理念、先进教学方法，以期能够把它们带回来，分享给我的同事们。
与优秀者同行
此次学习，与我同行的是我们县上五位优秀的老师：淳化中学副校长张睿老师、幼儿园保教主任李华老师、省级教学能手、咸阳市名师工作室主持人宋海萍老师、省级教学能手、名师大篷车送教专家郝柱老师、市级教学能手王芳老师，能与这么一群优秀的同伴同行，我身感荣幸。
飞机上，我与宋海萍老师相邻而坐。对我来说，这是与名师近距离接触的绝佳机会。两个小时的旅程里，宋老师为我细细讲述她在教学工作中如何解读文本，如何依据学情备课，如何对学生进行拔高训练，如何进行班级管理。受益匪浅的同时，我看到更多的是她言语里流露的对工作、对学生、对人生认真负责的态度。
与我同住的是淳化中学的副校长张睿老师，认识她，让我有一种相见恨晚的感觉。作为带队领导，从安排车子，组织大家登机，与交流学校对接等工作中，不难看出，她是一位对工作极端负责的人。然而，她给我印象最深的却是无时不刻的阅读。飞机上，当别人或谈天说地、或闭目养神时，她却从包里拿出一本书，静静阅读！飞机上柔和的灯光投射在她身上，焕发出的是静美、智慧的光芒，一直映射到我的心里。
还有，郝柱老师的睿智幽默、李华的低调勤勉、王芳的自信优雅，他们散发出来的光芒，是那么耀眼、迷人。同行的十多天里，我从他们身上，学到了很多，我要像身边这群优秀的伙伴学习，认真工作，认真生活！
跟岗收获
来到口岸实验学校初中部，孙校长亲自为我和宋海萍老师安排了各自的跟岗导师。我的导师是七年级组的崔月芳老师。在她的精心安排下，我全程参与他们的教学活动，听取了组内多位老师的常态课，参加了组内的集体备课活动、教研活动，翻阅了老师们的教案和学生的作业，询问并见证了他们平时在教学中的做法，可以说是收益匪浅、不虚此行。
1.充分发挥集体的智慧，实现共赢。同一间办公室、统一的教学进度、统一的教学内容、统一的习题与作业，不同的只是个人在课堂上独有的教学风格。办公室里，最热闹的时候，不是天南海北的闲谈，而是共同探讨某一问题、商定某一知识点如何在课堂上落实，某一难点如何点拨突破。可以说，每一节课，都是在经过大家反复探讨，一致通过后才在课堂上绽放。
2.目标明确，有的放矢。在每位老师的办公桌上，都有几沓厚厚的试卷。我很惊讶：“你们经常考试？”备课组组长说：“考呀，课课考，周周考，月月考！”组内的邵老师告诉我：“我们这里，考试是常态化的，我们只有从反复的考试中，才能及时准确的判断学生哪些知识掌握了，哪些地方还存在问题，以便更好地开展教学工作。而且，我们除了自己出题外，还及时地采集其他学校的试题，为了提高教学质量，确保孩子的升学率，我们认真钻研课程标准，考什么，教什么，绝不再课堂上浪费时间。”虽然她的“考什么教什么”，说的似乎违背了教育的宗旨，可这难道不是一句大实话吗？特别是对我们教育落后地区而言，我觉得特别实用。我们如何提高成绩？如何提高中考、高考的质量？不就得目标明确、有的放矢吗？
3.工作细致，精益求精。不得不说，口岸实验学校的老师们，是十分敬业的，他们对工作极端负责的精神深透到了学习活动的点点滴滴中。我的导师崔月芳老师在上名著导读《西游记》时，不仅严格要求学生读完著作，做好笔记，她自己也是静心阅读，认真做好读书笔记，在引导学生梳理故事情节时，抓住唐僧师徒四人西天取经，一路跋山涉水里的“跋山涉水”，和孩子们一起整理出唐僧师徒四人都经过了哪些山，哪些河，这些地方都有什么妖魔鬼怪，它们的洞府名、法器名、是什么来历、如何降伏的它们。细致到如此地步，我自愧不如！
在听邵老师上《孙权劝学》一课时，老师们的这种细致，再次叫我感到震撼。文言文教学，要求落实字词，这是我们每一位语文老师都知晓且明确的，可我们大部分老师在实际教学工作中，却只关注了重点字词，并未做到字字落实。而邵老师在翻译“蒙乃始就学”一句时，却做到了字字落实。我们一般理解这句话，都是“吕蒙于是开始学习了”，把“就”这个表示趋向的词汇就含糊而过了。邵老师却把“就”字，郑重其事的为同学们做了解释。这样的细致，我是从未有过的，就连宋海萍老师也惊讶不已地说：“天哪，这么细，我自叹不如啊！”可以想象，如果我们做老师的，都能如此细致用心，何愁教学质量提升不了？
4.注重实效，巧妙工作。口岸实验学校，他们的作业形式，与我们完全不同。我们是有本子上的正式作业、有练习作业、有各种练习册。学生上完课是忙于各种作业之中，老师也是忙于埋头批改各种作业之中。在高港，学生作业也很多，老师也很忙，但大家忙得不亦乐乎！正式作业就是练习册，家庭作业就是各种试卷，字词、诗文检测则是设有听写本，避免重复作业，徒增负担。作文更绝，就是一张考试用的A3纸，上面印好题目、要求和写作的格子。老师们介绍说，这样做，就是让学生熟悉试卷特点，上了考场，何愁字迹潦草？何愁布局混乱？何愁字数不够？我觉得，这个值得借鉴。
取经问道金顾山
此次学习，最大的收获，莫过于邂逅了一场语文盛宴了。
元月3日下午，我和张睿老师、宋海萍老师在高港教师发展中心、口岸实验学校的帮助下，不畏风雨，不畏严寒，连夜奔赴无锡江阴顾山，参加元月4、5日在江阴顾山中学参举行的“七省九地区初中语文教研共同体统编教材教学研讨会”。
此次教学研讨会主要围绕统编教材七年级下册新增篇目展开，由授课比赛、议课比赛、说课比赛三个环节构成。
首先，七省九地区教研共同体的八位老师为我们带了风格各异、风采卓然的精彩课堂。精彩的课堂展示结束，来自七省九地区的另外八位老师分别对八节课堂进行议课比赛。组委会要求议课老师抽签上场，十分钟内完成议课。这样的议课比赛，我们还是第一次看到。各位议课老师从课堂出发，结合课标、教学效果，在肯定授课老师优点长处的同时，更多的是从文本解读、教学设计思路、教育教学理念的层面提出自己中肯的建议。
议课结束后，授课老师、议课老师，参会老师们进行了热烈的讨论交流活动。南方地区语文教师浓厚的的教研氛围可见一斑！
说课比赛，同样是由来自七省九地区教研共同体的八位老师参加。他们的说课不仅理论性极强，教学设计也是极具实用，真正做到了把理论与实践合二为一。
中国人总喜欢把最精彩的节目留在最后，并称之为――压轴戏！此次的研讨会，组委会就为我们准备了一场压轴好戏！两天的比赛结束后，江阴市教师发展中心的徐杰老师为我们做了一场精彩的专题报告。在这里，极有必要要对徐杰老师做下介绍。
他在所有的比赛结束后，为我们带来了一场题为《关于“玩语言”的几个问题》的专题报告。作为资深专家，他一针见血的指出，课中活动，就是“玩语言”，就是师生的语言实践活动！他结合观课所感和自己的授课经验，用风趣幽默的语言，把对课中活动（玩语言）的几点研究为我们一一道来。他认为，课中活动应当而且必须以文本为载体，课中活动的形式应是丰富多彩，不能只是“提问题，找答案”，并为我们列举了课中活动的很多形式。他说“一个高明的猎人，也不能同时追到两只兔子”，以此来告诫我们课堂不可太贪心，要集中精力打歼灭战。谈到对文本的的正确解读，他建议广大语文教师读一读孙绍振老师的《名作细读》，多方位的了解教材。
两天的教学研讨活动结束了，我们又匆匆离开了美丽的红豆故里――金顾山。一路走来，虽是风雨兼程，但收获满满！
结束语――行走在路上
两周时间，匆匆开始，匆匆结束。惟叹时间之短暂，光阴之易逝。虽未能探得先进地区教育之精髓，但仅是这些细微之处也叫我如沐三月之春风，受用不尽了。
归程中，我们在南京逗留了一日，参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，其中情景，令人悲愤、令人揪心，走出纪念馆时，墙壁上“牢记历史、珍爱和平”八个大字引起了我的深思，是啊，我们必须要“牢记历史”，可这“珍爱和平”的资格是什么？那就是强大！用个体的强大去支撑祖国的强大！“少年强则国强”，这少年强，需要我们老师付出巨大的努力！呵呵，都说教师的职业是神圣的，是太阳底下最光辉的的职业，谁说不是呢？我们何其有幸，参与着孩子们的灵魂塑造工程，我深感我们的责任重大啊！我愿在今后的工作中，做一名认真细致的好老师，做一名负责任的好老师，教好书，育好人，把知识与爱国情怀一起渗入学生的灵魂深处！
