大手拉小手(9班亲子教育简书专题)

让“沟通”永驻我心

2018-07-23  本文已影响7人  N1124王双凤
让“沟通”永驻我心

以前,无论是在工作、学习,还是在家庭生活中,我有时会感到心烦、压抑甚至因感到不被人理解而生闷气或发脾气。听了蔡蔡老师的课,我觉得许多时侯是自己因缺乏与人沟通的能力而自寻烦恼或伤害了他人。看来,学会与人沟通是一件极其重要的事情。

人与人之间的交流、沟通是我们工作、学习、生活中不可或缺的很重要一部分。每个人都有自由的思想且相互独立的;每个人都有自己的人生观和世界观、都有对同一件事的不同认知和想法。只有积极主动的去沟通、去了解彼此内心的真实想法,才能让我们彼此更加了解对方。有时候,面对自己的孩子、长辈、老师或者学生的要求或期许,由于缺乏沟通而致使与自己的想法有冲突,彼此内心互不接受,但有时也不便直接违背,就会造成各自内心的不舒服、委屈、甚至心理上的伤害等等不良影响。

让“沟通”永驻我心

听了蔡蔡老师的课,我越觉得自己以前在家中扮演的角色很失职。也许是从小被家人太溺爱的缘故,几乎一切事情都是由父母包办,并且从来没有对她(他)们说过“谢谢”;成家后有了孩子,教育孩子的方法很两极化:要么全权包办孩子的一切,要么面对孩子的“不满意”不知道去与孩子沟通,不顾及孩子的感受。

今晚听着蔡老师的课,脑海中又浮现无数次孩子抱怨我的一件事:孩子5岁时,我的七岁的姪子到家里与他玩耍。他们两个在他的床上比赛“跳蹦蹦”,看谁跳得高。因床太软,姪子不少心把床头灯碰碎了。我没调查,听到响声后就怒气冲冲地把儿子狠批一顿,尽管他一再解释是哥哥碰坏了灯。之后几天,孩子多次问我:“哥哥把灯撞坏了,为什么不批评哥哥?反而批评我?”我误以为孩子小,过几天就没事了,就没再与他沟通和道谦。其实,我早已发现自己做的很对起儿子,只是碍于面子和缺乏与儿子进行沟通的能力,没有让他了解我“认为姪子是客人而不便批评”的错误想法。去年春节期间,有次当我说起姪子的工作时,孩子的脸立刻不高兴了,反而又提起了那件事,对我表示出相当不满。我才意识到那件事对孩子心理上造成了阴影,赶紧给孩子道歉,孩子不好意思地笑笑,并且说早已原谅了我,那时在与我开玩笑。看来与孩子的沟通很重要!

我是一个极不合格的家长,但儿子是一个很懂事的心细的孩子,每次过节或出差回来,总给我和她的奶奶带好吃的点心或保健品、按摩器之类的东西,我很开心,可从未对他说过一次谢谢。听了蔡蔡老师的课,我赶紧致电谢谢儿子!

刚才课后,我在洗头,妈妈问和是否需她为我换洗头水,我说不用,并顺口给她说声“谢谢!”妈妈觉得好吃惊!都是今晚听课带来的巨大改变。谢谢蔡老师!

让“沟通”永驻我心

每个学生都是“我的孩子”,是我生活、工作和生命中最重要的一部分。在教育儿子和对待家人方面我有许多不当之处,今后工作中我会更加重视与每个学生沟通,告诉他们“他们想要什么、他们犯错后他们通过怎样的努力去弥补和实现自己的愿望”,给学生足够的“信任、尝试和补错”的机会,与学生一起讨论并找出一致的解决方案,彼此珍惜当下,共同营造良好学习氛围,开心相伴,共度美好学校生活。

让“沟通”永驻我心

今后我会让沟通永驻我心,越来越重视与人沟通,让自己远离抱怨、远离“别人不了解自己”、远离一切烦恼,更加高效工作,尽力做一名人人满意的阳光教师。

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