见贤思齐

见贤思齐

      孔子曰“见贤思齐”。自从加入曹公奇老师名师工作室的微信群后， 每天在早上7:20左右会收到群来推送的工作室各位前辈各位名师的文章。我几乎关掉了所有群的消息提示音，但是唯独这个群例外。

      我佩服曹老师工作室的每一个成员，他们有的是省学科带头人，有的是省级教学能手，他们大多是学校里语文学科的领头雁，有的还担任学校的管理工作，有的负责着国家级、省级课题的研究。我和他们比，教龄未必比他们短，但是论专业成长，我肯定没有他们成长得快。因为，一个教师的专业成长不仅仅要靠自己，也需要成长的氛围和环境。我不是在为自己找借口，因为好的环境有时会造就人，会给你提供许多机会和平台，会激发你不断成长的激情和动力。他们或许都经历了一个“凤凰涅槃浴火重生”的过程，他们走得比我远，而我算是中途有些懈怠的一个。虽然，我很羡慕他们头顶的光环，但是人到中年，我并不想放弃自己对专业成长的追求。毕竟，我是一个有着教育情怀的人。

     每天，我都会认真阅读群内推送的文章。有教育叙事，有教学论文，有的是随笔散文，有的是教改感悟，有的教育热点的思考，有的是对中高考的探究，有的是下水作文。从每一篇文章中，你能感受到他们对于语文教学的热爱，对专业成长的执着，对教育初心的坚守， 对教育情怀的践行。有几次，我想申请加入曹老师的工作室，但是却汗颜自己没有资格，我只是区区一个区级教学能手啊！算了， 还是不要给自己太大的压力，做一个默默的旁学者，不打扰，不艳羡，见贤思齐，坚持学习！

        人常说，天外有天，人外有人。以前，自认为自己在作文教学方面还颇有心得经验。但是自从关注了群内西安铁一中滨河学校初中语文教师董问博老师的作文指导方面的文章后，我自知自己真的是井底之蛙，才疏学浅。董老师热爱古诗文、写作和书法。对书法教学、文言文教学和作文教学有深入研究，并以此为内容，完成国家级、省级、市级课题十项，写有生活随笔和写作指导类论文300余篇并发表，作品散见在《作文周刊》《作文与考试》《思维与智慧》《语文报》《意林·作文素材》《辽宁青年》《三秦都市报》《教师报》上，指导学生发表作文1200余篇。在作文教学方面，擅长引导学生从生活中捕捉写作素材，从阅读中渗透写作思路，从互改中点燃写作慧心。董老师，就如我的一面镜子，让我看到了自己的不足，让我重新认识了自己。以人为镜，可以知得失。或许，这是我加入此群最有价值的收获吧|！

        尽管，我只是名师工作室的一个旁学者，但是我乐此不疲，我将永远追随他们在语文的道路上孜孜不倦！