小学生八股作文法

小学生八股作文法

2016-08-26  本文已影响55人  木工司马

小学生一次要写600字她800字的作文。有些小学生会觉得非常的困难。每次都要在作文纸上纠结好几个小时。而且写出的文章文理不通,结构紊乱,大多以流水账交交了事。

怎么样能够轻松的写出一篇小学生的作文呢?在小学生们还没有掌握写作文的方法之前,有没有工具可以帮助到他们?所以呢我就想到以前的八股文。大家都认为八股文写不出好的文章。但是八股文有很好的结构。用结构来框定整个文章。这样怎么写也脱离不了这个框架了。至少达到字数的要求。也是一种无奈之举。等他掌握了写文章的方法之后,再摆脱这种工具。

第一,先定好框架

如果是记叙文,就用记叙文的框架。如果是议论文,就用议论文的框架。散文的结构比较乱,小学生的作文要求写散文的比较少,所以呢也就不考虑了。

第二,根据框架填内容

第三,根据内容填描写

第四,描写从物品的,颜色,形状,位置,时间,软硬,距离,情感等方面来写。

每个段落写3到4句话。每个名词加1到2个形容词,每个句子加一个副词。以增加字数为目的。这样一句话20个字计算。差不多一段100个字,4到5句话。

下面是记叙文的框架。

开头,交代人物,事件,原因,时间地点。

当时的环境(天气)是怎么样的?周围的人是怎么样的?我是怎么样的心情?

写第一步做了什么事情?描写3件事

写第二步做了什么事情?描写3件事

重点写一下第三步做了什么事情?描写3件事,再展开一点。

总结表态,在这些事情中,我的心情是什么?得到什么体会?今后我要怎么样子做?

议论文用正反法来写。这方法是参考李斯的写政论文的方法。一个支持的论点必须要同时提出正面的例子和反面的例子。正面的例子得到好的结果,反面的例子得到差的结果。两厢对比论证论点的正确性。在举例子的时候,举正面的例子的时候先说下不好的因素,再说一下好的因素,欲扬先抑。据反面的例子的时候先说一下好的因素,再说一下不好的因素,欲抑先扬。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读