2020-07-9日江门皇庄友谊赛总结

2020-07-10  本文已影响0人  中山市古镇高级中学方晶

一问题

1进攻

    身体素质下降,造成之滞空能力的下降,上篮的发力瞬间缺少重心稳定的的过程,出手点降低了20-30CM

    改进方法:1降低出手点,2增加空中重心稳定过程,3增加身体核心力量,强化对抗后的身体调整能力。

内线进攻,缺乏假动作,

2外线:1)过人起步后,没有挤压突破空间动作,再加上重心过高,导致离心力过大,无法取得好的得分位置,

          2)由于脚步的问题,缺乏人球结合的训练。在1对1,1对2,突破过程中使用了过多无效假动作,或者较大动作,丧失了变向的机动性。进攻套路缺乏诱导步,和后撤步的衔接,没有利用身体感觉护球或者是节奏感来打出时间差。

      改进方法:3,4号位保持现在的突破训练计划,但在训练中应放慢速度,提训练成功率,5号位,要增加假动作效果的训练增加在半场练习赛中的1对1,1对2的突破次数。

          3)投篮技术还没有达到能在实战中运球和投篮相结合的水平,仍停留在定位投手的阶段。

          改进方法:保持现在的重心稳定计划,增加在半场练习赛中的急停投篮的应用次数。

3串联问题,

1)传球成功率“

    目前还未达到球领人的境地,因为队友的移动速度所致。内线支点决定了会有多次传球直接助攻的机会,但降低失误率需要做的是,卡位,保护好球,先观察队友再第一时间出球。注意反方向眼神和传球假动作的使用。

2)0-45°掩护打法消失”

      对待内线优势较大的对手,应该抓住其不轻易扑出来的习惯,在外线寻找空位。因此主动外拉,寻求挡拆后的中远距离投篮是比较好的选择,一旦有一定命中率,对手的防守策略就会变化,这时可以利用小打大技术,利用速度突破扑出来防守的大个。

      由于前几个对手的内线实力不强,或者是对自己内线单打的能力过分自信,几乎忘记了这种打球方式。在体能占优,手感俱佳的情况下,应该大胆去做。体能不佳时,只能选择传球或者三分球。

2防守

内线:在防守突破时,过多犯规。

    由于裁判员水平,经常出现一系列的以为不是犯规的动作,被吹罚。这是没有根据实际情况快速调整的经验。相对于调整进攻防守策略,注意犯规次数,可能是最致命的,它直接联系到后面上场时间以及场上策略的的使用,因此尤其需要注意不要乱下手,如提前封堵对手上篮路线时,一定要高举双手(至少一只手),而非护在胸口。

    在防守弱侧的多人切入时,一定要倾向于守住底线队员的切入,注意力集中,同时注意断传球路线。

      外线:分析对手特点、习惯进攻招数,惯用手,以及投篮命中率等技战术打法,尽快制定调整防守策略,可以采用第一次强有力的身体接触,打击对手气势,防守时注意高举双手。

二优点

1进攻

      总体来说中投命中率有很大提升,这个罚球寻求手感有一定关系。

    内线    前两场内线拿球后,一旦放低球,基本上无法起来。这次有目的型的高举球并完成动作,虽然还是有一定提高,但还是有2-3球没命中。

    使用后转身后仰作为习惯性投篮,难度很大。因此可以试试平时练习中其他技巧,抛投,勾手都是基础内容。

外线

      中远投6投4中,三分球2投0中,突破6次仅2次成功,说明了连贯性出手的重要性。出手时身体重心的稳定性也是急需纠正的行为习惯。

2防守

    虽然弹跳力已经大不如前,但是切断进攻路线的能力还是不错的,这基于多年的比赛经验。但切球能力还是需要谨慎一些。

    由于膝盖耐久度问题,应尽可能的减少落地时的冲击,尽可能的用全脚掌落地,让后跟气垫缓震。

三总结和分析

    由于体能和膝盖耐久度的问题,后期的训练计划应该增加专项代谢能力训练,同时增加半场实战的突破和运动中投篮的技术,采用高强度的游泳训练或者动感单车来增加专项耐力。

      其次最大的问题还是实战中的技术水平的发挥。建立充足的信心是关键,基于练习中的基础还不牢固,这导致了应用时效率低,出现了为了用这招而用这招的现象,这违反了本质,降低了比赛中意义。其实任何一个技术,都有它的价值,哪怕最基础,练好了也能成为绝活。因此没必要花里胡哨,只需要熟能生巧。

四训练后的恢复问题:

    最近几次比赛后的第二天早上体重都出现了严重的下降,最大幅度到达2KG,其中大部分损失的是肌肉,这说明了自身体质是一个能量储备降低,或者说是脂肪和碳水化合物含量降低的体质,因此,在平时饮食中应该加大脂肪含量和碳水化合物的摄入。反而蛋白质的摄入,可以适当调低(基于体检报告尿素氮的含量偏高得出)

        该结论,可以发展为高中体育生体质对运动能力影响的研究(论文或者是课题)

结合体脂秤,通过普通组和实验组,不同饮食结构,对力量,耐力,速度等几个方面的影响,联系生物学,进行研究

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读