看过来|雅思议论文写作提分要素！

观真题在范围之内救考生于题海之中

雅思写作一直是四门考试中最让考生头疼的一科，不仅仅因为要在40分钟内写出一篇不少于250字的文章对于很多语言能力一般的考生而言是一件难事，更因为雅思写作貌似是很难提分的。一般来说，考生拿到5-5.5分还相对比较容易，但是要考到6分，是要花费相当大的力气的，更不用说提高到6.5-7分了。实际上，朗阁海外考试研究中心的专家认为，只要从以下几个方面来做出调整和努力，拿到基本的6分不是难事。

1心态

雅思听力貌似可以靠机经，雅思阅读貌似可以靠猜答案，雅思口语貌似可以靠忽悠，但惟独雅思写作是没有捷径可走的，因为它是对学生综合能力的考察，考察词汇的地道、句式的多变、论证的详细等等。因此，很多考生碰到写作就忧虑，导致了平时在做真题练习时，不敢去写作文，反而把很多时间留给了题海战术可以解决的听力和阅读，希望以此来拉分，从复习到考试，有考生没有写过几篇作文，甚至有考生在考场上是第一次写完整的文章。朗阁海外考试研究中心的专家提醒各位考生，很多国外高校在录取学生时，除了对雅思总分有要求，对四项单科也会有要求，一般来说对研究生的要求是单科不低于6分。因此，平时的练习是必不可少的。根据笔者的经验，考生必须在考前强迫自己至少每两天在规定的40分钟内写一篇完整的雅思议论文，超出时间限制没有关系，写的不好也没有关系，关键是要练出写作文的感觉和节奏，这样上了考场才不会紧张。

2

思维

笔者曾经在讲座时问过很多考生，中国人和西方人的思维方式有什么不同？印象特别深刻的一次是一位男生给大家举了个例子。他提到，西方的男士如果仰慕一位女士，会直截了当说“I love you”，而中国人则不会这么直接，他曾经对喜欢的女生说的第一句话是“我能请你吃碗麻辣烫么？”当然，这是一个比较夸张且幽默的例子，但也确实反映出了一个事实，即中国人的思维是螺旋形的，讲话喜欢绕来绕去绕，而西方人的思维习惯是直线型的，讲话开门见山。

另外，雅思写作的四项评分细则中有一项叫Coherence & Cohesion,即连贯和衔接，要求考生在文章中对连接词有充分并准确的应用。相反，中国老师不可能因为一个学生的作文中关联词用得很多就觉得这篇文章写得很好，因为很多时候中文的句和句之间是什么关系需要读者自己去体会。因此，考生需要做到连接词的积累和强化练习。笔者一般会和学生一起来整理常用的表示各个关系的连接词，并将这些词放到文章段落里面去进行实际的运用。当然，考生也可以通过阅读相关书籍，尤其是雅思阅读文章或者是雅思写作范文，来搜集并列、转折、举例和因果四部分常见短语，并区分其用法，把握衔接手段的多样化。

3

语言

语言应该是很多考生最为头疼的一部分，因为没有方向，不知道怎样提高。朗阁海外考试研究中心的专家认为，从以下两方面入手，语言一定会有改观。1.词汇

雅思写作对词汇的要求不是难，而是正式、精准和多变。笔者经常对考生提到的一句话是，不要再去背生词难词了，把你认识的但是从来没有用在写作文章里的词多看看多记记，增强使用它的意识。很多单词也不要只是记它在字典中的中文意思，而是要看它在短语中或是句子中能表达出来的意思。如deprive这个单词，中文意思是“剥夺”，但是我们很少会在雅思的文章中写到“剥夺”这个意思，难道这个词我们就不用了么？翻阅很多范文我们发现这个词经常以deprive sb. of sth.的形式出现，表达的意思是“使某人无法做某事”，而不会一字一字翻译成“剥夺某人某物”。那么，如果要翻译“过多的学业压力使孩子们无法参加一些课外活动”这句话时，我们可以写成Excessive academic

pressure has deprived children of their opportunities to engage in any

extracurricular activities.这样的一句话，从语言上来看就比较高端了。2.句式

雅思写作对句式的要求是多变，如果不是要考到7-8分，就没有复杂这个要求。那么其实很简单，考生只需要总结出英语中的各类句子并在文中加以使用即可。笔者一般要求考生能正确使用以下句式：

1)定语从句

2)状语从句

3)主语从句

4)宾语从句

5)表语从句

6)同位语从句

7)强调句

8)倒装句

9)插入语

10)非谓语动词

11)存在句

同时，为了能让考生熟练使用这些句式，笔者一般要求考生在写完每篇文章后去检查自己的文章中到底用到了多少种句式，是否能称得上是多样。久而久之，考生就能知道自己在句式上的运用差在哪里并如何提高了。

最后要提醒各位考生的是，给大家的作文进行评分的是受过严格培训的native speaker,有着丰富的经验，考生们千万不要心存侥幸，考前去背一些所谓的万能模板来糊弄考官，考官不想看到一些被成千上万人用过的句子，更不想看到前后语言差异特别明显的文章。

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