国学经典诵读，这个学校的学生们做得很赞！

“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时……”、“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”这是苏木社区幼儿园校区传来的朗朗诵读声音，

“盖此身发，四大五常，恭惟鞠养，岂敢毁伤……”这是小学部校区传出了诵读声音。

   瞧！一年级的小朋友们目光炯炯，精神饱满，国学诵读成了一种享受。

二年级的小朋友也很了不起呢！一声声，一句句，掷地有声、抑扬顿挫。

“古人不见今日月，今月曾经照古人。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人……”这是三年级学生背诵的《增广贤文》，《增广贤文》是一部千锤百炼的名言警句、朗朗上口的音韵之美、博大精深的思想内涵，将让学生受益终身。

四年级的同学吟诵《朱子家训》节选，颇有流水行云之势，一气呵成。

五、六年级背诵分别是的《论语》、《大学》，诵读场景更是令人眼前一亮，“子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言……”吟诵时，字字铿锵、句句有力，声如洪钟。

为了让孩子们亲近经典，苏木社区学校与“北京华夏汉塾教育”联合，开设了国学经典诵读的校本课程，学校还邀请国学方面的专家来我校为老师们培训指导。

苏木社区学校幼儿园和小学部，本学期国学课程开展有：小班阶段《弟子规第一册》、《古诗32首》、《礼仪》；中班阶段《三字经》、《弟子规第二册》、《礼仪》；大班阶段《成语接龙160个》、《礼仪》、《弟子规第三册》；学前班阶段《弟子规全册复习》、《成语800个》、《礼仪》；一年级阶段读《千字文》；二年级阶段读《百家姓》；三年级阶段读《增广贤文》；四年级阶段读《朱子家训》；五年级阶段读《论语》；六年级阶段读《大学》。

社区学校让孩子从小学习国学，帮助孩子吸收中华传统文化的精华，以国学经典为核心内容的中华传统文化涵盖文学、艺术、历史、哲学多方面的内容，让孩子学习国学，能够帮助孩子提升人文素养以及其他多方面的素质

常说，一所学校有没有文化，看他有没有阅读，特别是有没有国学经典诵读，一个学校如果没有学生的诵读，就谈不上真正意义的教育。所以，我们苏木社区学校从幼儿园到小学，把经典类《三字经》、、《弟子规》、《论语》、《大学》、《朱子家训》等熟读成诵。

这样学生读起来了、诵起来了、做起来了，生命里也多了一种美丽。诵读在改变着学生，改变着学生的生命状态，改变着学生做事方式。

社区学校幼儿园和小学部每周一、周四上午第一节及吃过早饭时间，各班学生由班主任指导下，学生齐读、分组读、站立读、男女分读。学生的诵读声响彻整个校园。诵读，润泽着学生，沸腾了校园，经典诵读，对于我们学校，已经成为一种习惯，一种生命力，一幅美丽画卷。这样一月一月的读下去，一天一天的读下去，会读的校园一片滋润。

学校认为，读经典，诵经典，已经不是传统意义上的掌握知识和技能了，而是对每一个学生心灵的内在塑造。