与孩子谈心--不好好学习怎么办?
燕是个小姑娘,今年十岁了,因为我常去她家的原因,和我比较熟识。之前得知学校里总是反应说她上课不好好听课,学习成绩差,因此,父母着急啊,成绩在班里排倒数第几,所以皮肉之苦也少不了。
今晚我又去了她家,与她在聊天的时候,我看她在看动画片,
我跟她说,“你复习功课了吗?她低声说:复习了”。从她说话的语气,我听起来,她很没底气,我估计不一定复习了。
然后我又过去说:“你看的这个动画片还有十几分钟就完了,因为你的学习成绩要提高,你看完这集,学习半小时好吗?学习成绩差老师也会说你的啊!”燕看着很委屈的样子,泪水在眼中打转,看着欲言又止。
我接着心平气和的说:“你说行不行?大声点!”。
她小声说:“行”。
过了一会,动画片看完了,燕的爸爸说看完了该学习了,连着说了几句,我看燕的身子一动不动,没有要学习的意思,看着一幅很不情愿的样子。从她的表情来看,我觉得她像是有什么心事,小小的孩子,为啥就不愿意学习呢?以前她问过我数学题,我跟她讲过,感觉她理解的挺快啊。
我心里怀着这个疑问,感觉她应该是缺乏沟通,孩子的心里肯定有些委屈,要不为什么做事情老是一幅不情愿的样子呢!于是我跟她父母讲了下,把她领到了我家里,因为住的很近,所以很快就到了。
到了我家里后,我跟她说:“你随便坐吧,坐到我跟前,今天我们以平等的方式来聊聊天,我说的不对时候你可以反驳我,你讨厌谁的时候也可以骂谁,统统都可以说出来,我会和你好好沟通”。
她还是一幅看着有些无精打采的感觉,头微微的点两下,轻轻的说了声嗯。因为很熟识的原因,她肯定是很信任我的,这个不用质疑。
我接着说,“你喜欢什么?跳舞?唱歌?”
她回答我:“没啥喜欢的,嗯...不喜欢。那我又问她:“你喜欢什么东西?玩具?”,
这时候她眼睛放出了光,直爽的说:“喜欢芭比娃娃”!
这时候我心里窃喜,终于找到了她喜欢的东西,下面就方便聊了。
我接着说:“好的,我给你买一个。”
我边收拾下桌子,边继续说:“我也从你这么大过过,小时候学习不认真,在家不听话的时候也是经常挨打的,没事,你长大了就了解了”。“说不定我小时候比你挨打更多呢”,我说着便呵呵笑起来了,看着她的表情有些放松。
我又问她;“你为什么在学校里不好好听课呢?”
她说:“上课没意思”,
我问:“为啥没意思啊,听不懂?”,
她说:“嗯!因为这里和我以前老师讲的不一样”。
我又说:“那你上课会影响别的同学吗?”,
她说:“不”,
我说:“那为啥以前说过你和别的孩子上课交头接耳?”
她说:“现在没有”
我说:“那时很久以前了是吧”
她说:“嗯”
这个时候,我想要鼓励下她,说:“不错,说明还是有进步啊,那下一步就好好控制自己,好好听课”
我知道她不好好听课肯定还有别的原因的,
我接着问:“你最不喜欢哪个老师?”,
她说:“科学老师”,
我说:“为什么?”
她说:“因为她用尺子打我”,
我接着说:“老师打你后有四种结果,1.怀恨在心 2.打就打无所谓3.只是记住了,下次好好学习4.我努力科学课程拿到第一名,你喜欢哪一种?”
她这次回答挺快的,脱口而出:“第四种”,
我赞赏的说:“好”,我感觉她还是蛮聪明的。
我接着说:“那你以后每门课都考100分,老师不是都很喜欢你,那多棒啊,老师脸上也很有光彩,甚至你要换学校的话,老师还不放呢,你说是不是?”
她努力的点头说:“嗯嗯”,
我接着说:“所以老师打你也是关注你,为你好,你要加倍考个好成绩奉还老师,你现在理解不了,长大了肯定能够理解的,我是不会骗你的哦”
她嗯嗯的点着头。
聊了这么多,我感觉她不是个很难管的孩子。
接着我打开了电脑,我们选着芭比娃娃,很快选好了,付款后,我们继续聊。
我问:“你有理想吗?长大了想做什么?”
她直接说:“小学老师”,
我觉得她的想法是好的,但是我想把她的目标再搞远大一点。
我接着说:“大学老师比小学老师门槛更高,更牛一点,要不大学老师吧!”
她说:“嗯,好的”,
前几天我正好听了一个很不错的大学教授讲课,我马上拿出了拍的照片,说:“燕,你看看这个老师怎么样?是不是看上去气质很好,很有范儿?”
燕用我手机翻着照片说:“嗯,是的”
这个时候,我说:“那你要当大学老师,可是至少要博士毕业才行哦”
对她普及了一番如何考到博士的知识,她对博士有了一定了解。
我接着问:“那你现在要怎么做?”
她说:“好好学习”,
我说:“太空了,要做”
她说:“我不知道怎么做”
我说:“你有几门课?”
她说:“语文、数学、科学、英语”
我边说边打字在电脑上,我说:“我再给你加一门情绪管理”,
其实这是我自己的想法,我就是想让她提高自律,知道学习的重要性,学习第一、玩耍第二。
这样我们列下来了几门课,然后我打出了行动目标,下面是是一些我和她商定的计划
我的姓名:燕,下面是我的未来规划。
我未来的目标:当大学老师,前提条件:至少需要博士学历毕业。
当前我的目标:
数学目标:考100分
语文目标:考100分
科学目标:考100分
英语目标:考100分
情绪管理目标:
1.提升自律性(学习目标未达成,精神上绝不松懈,学习放第一位)
2.每天保持一个好的心情
3.养成好习惯,拒绝任何不良习惯
学习行动计划:
1.每天放学第一件事写作业,保质保量完成
2.每天写完作业学习两个小时(科学、数学、语文、英语依次)
3.每天保持好心情,坚持完成学习计划。
4.每天上课专心听讲,当天所学当天理解吸收。
2.每天自我约束自己,不贪玩,向设定的目标前进。好好学习,把学习放在第一位
我们设定好目标后,燕高兴的用纸抄了起来,抄完后,她高兴的让我帮她送回了家。希望她能一直坚持下去,成绩能有所提升,我也会一直关注。(待续)