五育并举争创佳绩，心怀感恩誓做栋梁
11月10日下午，汉中东辰外国语学校考察团队前往4个成员学校进行调研，针对学校的办学理念、学生人数、师资配比、文化建设等方面实地考察，与每所学校的校长进行了深度交流，感受颇深。今日以此为契机，在初中部开展了“五育并举争创佳绩，心怀感恩誓做栋梁”的主题德育。
一、名校引领谋发展，协同互助育未来
根据《汉中市南郑区人民政府办公室关于在全区中小学开展集团化办学工作的实施意见》文件，东辰教育集团将联合铁佛中学、新集中学、阳春中学、高台中学进行集团化办学。汉中东辰外国语学校作为集团化办学的总校，将引领其他四所学校共同发展。集团学校本着“资源共享，协同发展”的方针，开展形式多样的活动，探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效的策略，通过管理、师资、信息、设备等优质教育资源的共享，着力打造优质集团化办学，共同提高办学水平。
二、总校调研探学情，艰苦求知感受多
11月10日下午2时，何希平校长和潘祥波校长带头前往4个成员学校进行调研，针对学校的办学理念、学生人数、师资配比、文化建设等方面实地考察，与每所学校的校长进行了深度交流，走进课堂，探究教法和学情；观察学生的寝室和食堂，关心学生的生活情况。艰苦的学习环境、爱岗敬业的老师、刻苦勤奋的学生、精彩纷呈的特色社团等，给我们留下了深刻的印象。
1. 艰苦环境不弱求学之心
几个成员学校面积小、人数少，铁佛中学目前占地仅24亩，全校450名学生，阳春中学全校仅350人，阳春中学曾一度因为学生太少要取消办学。
学校的硬件设施也极为简陋，简陋的操场，没有人工草坪，甚至有的学校没有跑道，只有一片水泥空地；陈旧的教室，没有取暖设备，有的学生的受已经冻得红肿，甚至开裂，教室的后黑板都还是水泥涂抹黑漆制成的；小小的一间宿舍住12人，简陋的铁架子床，连洗手台都没有，铁皮柜子都已经锈迹斑斑。逼仄的食堂，座椅不够，有些学生只能端着碗在食堂外面吃，寒风凛冽，原本热腾腾的饭菜不一会儿就凉透了……
但是这样艰苦的环境却没有磨灭孩子们的求学之心，他们顽强地在贫瘠的土壤里开除了一朵朵绚烂耀眼的花。我们参观的时候，有的教室里的学生正在做练习题，他们专注而认真，没有人投来好奇的目光；有的学生正在上课，他们积极举手回答问题，热闹而有序；有的正在操场锻炼，见到我们也会有礼貌地鞠躬问好。简陋的教学楼挂着“立志需远大，养德靠细小”的标语，书本上是密密匝匝的笔记，后黑板是工整的板报，宿舍里毛巾挂得整整齐齐，门口都是自己贴的“文武居”“追梦居”“朝阳居”“向阳居”等等。
艰苦环境是人生成长的“练兵场”，吃苦耐劳是人生的风帆，埋头苦干是成功的秘诀，过于一帆风顺的环境难以造就人、磨炼人。只有最能吃苦，最勤勉，最能经得起考验的学生，才能在艰苦环境中砥砺品质，才能真正成为国家栋梁。
2.争分夺秒力求突破自我
也许你曾因为贪玩草草完成了作业；也许你曾满脑子想着谈一次校园恋爱；也许你无数次因成绩下滑与父母争执不下……可是你是否曾经想过，在全省乃至全国，还有一群和你们同龄的孩子，他们正在努力拼搏，争分夺秒，刻苦求学，突破自我。他们专注倾听，认真作业，踏踏实实做题，认认真真笔记…就是为了追求自己的大学，让自己成为爸妈的骄傲。
在南郑区几所学校调研时，我们看到课桌前认真求学的孩子们，学校外边就是镇上的集市，他们无畏周围嘈杂的环境，破旧的书桌和冻伤的手背，昏暗的灯光下闪烁着明眸的希望。再看看他们的作息时间表和学校老师的介绍，我们震惊了！6：20起床，6:40早读开始前，老师们就已经全部上楼，作好了充足的准备；一上午的课程满满当当，求知的热情红的似火。12：00多放学后并没有路队，一窝蜂似的闯食堂，排着长长的队，手里拿着碗，焦急的等待着…下午1:15午自习开始了。中间没有午休，脸上多少脸露出了疲惫，上课铃响后很快就安静了下来，开始完成上午的作业预习下午的课程。晚自习，老师们拼命地讲，晚自习也上成了常规课…直到10:40，下课铃响了，孩子们拖着疲惫的身躯，跑回自己的宿舍，结束一天的学习生活。
天气这么寒冷，教室里和宿舍里，都没有空调，在这样艰苦的环境下，而他却在坚持学习，还一学就是接近16小时候，凭借他们的这种刻苦精神，将来很难没有成就，他们就是大家学习的好榜样。
3.特色办学提升综合素质
正如德国哲学家莱布尼茨所说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”万事万物如此，我们人更是如此。特长，是我们每个人身上的名片，是成就感、自尊感的巨大源泉，因为自己最厉害最擅长的领域而被同学老师记住，是多么开心又幸福的事情！那么，孩子们，你喜欢做什么事情？只是一种爱好？还是说将它发展为你的特长？在座的很多同学，从小家里给报的艺术班，体育班，到我们学校之后，又参加了各种社团，你在自己选择的某个领域是一直进步？还是中间因为觉得苦，觉得难而打了退堂鼓。
我们这次调研之行看到这四所学校在特色办学的路上都是困难重重，比如说其中规模最大的铁佛中学还缺音乐老师，而美术老师全校只有1位，阳春中学的乒乓球拍几乎都已经破损，高台中学的的足球门只是一个架子，还都依然在使用。即使如此，在极其有限的条件下，都开设了不少艺体课程。孩子们充满好奇，乐于参与。在老师没有下达要求的情况下，新集中学的同学们主动在操场上跑步，一起奔跑一起比赛，看谁可以跑得更快，没有教练，同学们却是彼此的教练。铁佛中学学习美术的同学，家里是没有那么多钱支持他们在外面报班的，可是对绘画的爱让他们一有时间就到学校并不宽敞的画室练习，他们的美术老师专业能力很强，他说，“我一定要在这个学校培养出考入八大美院的学生！”没有抱怨学生基础薄弱，也没有因为自己身处乡村学校而不敢畅想，而敢想敢做，以最专业的能力帮助学生发展特长，丰富人生。就这样，一日一日，孩子们也画出了不错的作品，用心磨炼画技的每一分时光在作品面前都是那么熠熠生辉。
集团办学，就是要互相帮助，互相成就，让每一所学校“生有特长、师有特点、校有特色”。我们学校在特色办学方面，设施先进，老师们专业过硬，若同学们与老师一同坚持投入，假以时日，大家都能收获更加精彩的自己。
最后，希望我们的老师能够向各成员学校的老师一样，爱岗敬业具有红烛精神，爱生如子兼备慈母品德。希望我们的学生磨砺意志具有吃苦精神，拼搏奋斗坚定成才之志。同学们应珍惜当下所拥有的一切优质资源，努力学习，不娇气，不抱怨，提升综合素养，培育坚强品德，心怀感恩誓做栋梁！
