到底是该逼孩子，还是该放养？也许，我们都错了！
1
半夜，彤彤突然迷迷糊糊的叫了两声妈妈，在床上翻来覆去的动个不停，难道是要拉尿了？
一念至此，我当即掀开被子，抱起小床上的她，准备去卫生间。
仍在熟睡中的她，突然被我强行抱起，说什么也不肯起床，哭闹着要挣脱我的怀抱。
“彤彤，我们去嘘嘘一下，好不好？”
我只好先把她放下来，试着跟她讲道理。
“不要，不要！”
小丫头仍是紧闭双眼，下意识的连连摆手，蜷缩着身子，把头埋在被子里打算继续睡。
可同时，我分明听到了她放屁的声音，看来，她是真的被尿憋醒了。
为了避免尿床“惨剧”发生，不顾她的哭闹挣扎，我强行把她抱进了卫生间。
果然，才坐到小马桶上，她立马哗啦啦的尿了小半桶。
再次把她抱回床上，还没来得及给她穿好裤子，小丫头就仰头躺下了，打算继续被我中断的睡眠。
自然，我穿裤子，拉拉链的动作，无一不在干扰着她再次入睡。
她一边紧闭双眼，打着哈欠，一边哭闹挣扎。
不肯让我再碰她一下，哭喊着不要穿裤子，也不肯再让我把她抱回小床上。
可这大半夜的，总不能任由她光着个屁股，不盖被子横躺在床上吧。
担心她感冒着凉，不管她的小手再怎么乱舞挣扎，我麻利的给她穿好裤子，套好睡袋，重新抱回被窝，盖好被子。
却不想，我这一连串的动作，让原本拉尿时都还闭着眼迷迷糊糊睡着的她，这下彻底清醒了。
接下来，不用说，又是长达1个多小时的哄睡。
等她终于再次闭眼，大半夜被吵醒的我却是睡意全无，只得拿起了床边的手机。
2
逼孩子跟放任孩子，究竟哪种的伤害更大？
亲，别再把撒手不管当成静待花开了！
……
翻了一遍朋友圈，最近刷屏的各种育儿豹纹，总结起来，就两种。
推崇“快乐教育”的放养派认为，父母应该尊重孩子的天性，尊重孩子的个人爱好，鼓励孩子做自己，按照自己的意志去生活。
说人话就是，那些每天逼着孩子学钢琴，学画画，忙着将孩子从这个兴趣班送往那个辅导班的爸妈，都是在摧残孩子的天性。
他们不过是打着“为孩子好”的旗号，把自己的个人意愿强加在孩子身上。从而导致孩子未来严重缺乏个人意志，一切唯父母之命是从，可能一生都无法幸福快乐。
强调必须在孩子成长的过程中“推孩子一把”的爸妈们则主张，在孩子还小，不懂事时，有必要对孩子实行“虎妈狼爸”式的严格管理。
说人话就是，如果你不是王思聪他爸，你现在放养孩子，叫嚣着只要孩子高兴就好，那你就是在害孩子。
等将来眼看着别人家的孩子考上985，当上CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰的时候，你就对着每天无所事事，只会坐在家里打游戏的自家娃，哭去吧！
什么，还敢抱怨那小兔崽子自己不争气？
要不是你当年一味放养不管我，不送我去学钢琴，也不给我报奥数班，我至于高中就肄业，面试几家公司，一看学历就没人要吗？
3
乍一看，双方说得都挺在理的。
幸好，我家彤彤才2岁多，还不到头疼选兴趣班，催促写作业的年纪。
不然面对着这截然不同的两种育儿观，一向纠结的我还真犯愁，到底是该让孩子释放天性呢？
还是为了孩子将来能进重点，读名校，咬咬牙一逼到底？
不过，经过了方才小丫头起来上厕所的这么一番闹腾，我突然有点茅塞顿开了。
按照放养派的观点，我就应该尊重孩子的个人意志，既然她不肯起来，不愿意拉尿，那就随她呗，等她想拉了再把她抱起来就是了。
可大家别忘了，我家彤彤是个才2岁多的毛丫头，她的膀胱系统还没有完全发育成熟。
换而言之，如果我刚才任由她继续躺在床上，很有可能我要冒着她尿床的风险，乃至接下来，不得不享受给她换衣服，换床单，换被子……等等一连串头疼的体验。
所以，长痛不如短痛，我最终选择了“逼她拉尿”。
我相信90%的爸妈们，在面对同样的场景时，会做出跟我同样的选择。
那么，如果把场景从“叫孩子起来上厕所”切换成“督促孩子学习”，“督促孩子练琴”，道理是不是一样的呢？
尽管彤彤被尿憋醒了，但她还不能很好的控制自己的排尿反应，所以即便有尿意了，也还是会赖床，不肯起来。
同样，孩子也许明白学钢琴的重要性，也懂得要好好学习。
但明白道理，跟真正执行是两回事。
对于一个9,10岁的孩子，甚至更小才4,5岁的孩子来说，你要她好好学习，好好练琴，她听懂了。
但你要求他必须每天练琴一个小时，每天放学回家，必须先写作业再看动画片，那基本上是不可能的，如果没有你监督的话。
原因很简单，就像彤彤还不能很好的控制自己的大小便一样，他们同样，还没有这么强大的自我控制能力。
这个时候，父母就不得不出面干预了。
是的，我抱起彤彤去卫生间时，她哭闹不已。
你每天坐在钢琴边督促孩子练琴时，他多半大吼大叫，叛逆难管。
但这就是不尊重孩子的个人意志？
就是我们大人在按照自己的意愿强行逼迫孩子？
我不以为然！
在孩子还小，还不能完全掌控自己的基本生理需求，还不明白学习的重要性时，做父母的，当然要适当的加以引导和“逼迫“。
我半夜抱彤彤去上厕所，不仅仅因为她的生理还没有完全发育成熟；
更因为，我希望通过我的引导，让她慢慢习惯并学会自己如厕，乃至将来某天半夜再起来的时候，不会再吵醒我。
同样的道理，在孩子还小的时候，我们每天督促孩子练琴，每晚陪孩子写作业，不仅仅因为孩子的自控能力弱；
更因为，我们希望通过我们日复一日的坚持和陪伴，让孩子在潜移默化中，逐渐养成良好的学习习惯和坚持不懈的良好品质。
4
在“虎妈狼爸”们看来，不过是半夜起来上个厕所，彤彤就哭闹个不停，还各种幺蛾子要哄，要抱，还不肯睡觉。
归根结底，就一个原因，我平时太过宠溺她了。
只要好好说教一番，或是打她一顿长长记性，保证下次就不会再有这么多事了。
真有这么简单？
半夜被彤彤吵醒，结果她又哭闹着不肯去拉尿的那刻，愤怒烦躁的我，如果真的当即对她就是一通怒吼，或者扬手就是一巴掌，结果会怎样？
也许，她当即就清醒了，吓傻了，不哭不闹，乖乖的去上厕所，回来继续睡觉了。
完了？
才不会呢，多半，接下来几天，她会三番五次的做噩梦，甚至半夜无缘无故的哭醒。
更有可能的是，以后半夜再被尿憋醒，就不敢再喊我了，那结果只能是行为倒退。
从此，我只能每天没完没了的洗她尿湿的衣服，被子，床单，一夜回到解放前啊！
同样的道理，回到孩子学习或者练琴上，你以为他每次不好好练琴，你打一次手板心就老实了？
大错特错，要知道，不是每个从小被逼着练琴的孩子，长达后都成了朗朗。
恰恰相反，你的每次怒吼，批评，更别说扬手就是一巴掌的粗暴体罚，带来的，只可能是孩子对学习，或是钢琴日渐低迷的兴趣，乃至排斥厌倦。
哪怕，原本你家孩子真的很有音乐天赋，甚至是个高智商的天才。
为什么？
5
拉尿本是再自然不过的本能和生理反应。
但如果我用打骂把这件事上升到了“必须”，“应该”的高度，那么对彤彤来说，以后拉尿就不再是本能，而是得看妈妈的脸色。
妈妈要是高兴了，尿湿裤子也没什么大不了的；
万一哪天妈妈生气了，哪怕她没有尿，也得按照我的吩咐，乖乖坐在马桶上憋出尿来。
更有可能的是，因为害怕自己尿裤子被我打骂，明明有尿了，硬是憋着不拉，导致行为完全退化，尿裤子成为常态。甚至因此恶性循环，引发各种生理和心理的疾病。
同样，放在孩子学习和兴趣爱好上，原本探索未知世界，渴求知识是每个生命的本能；
而无论学琴也好，画画也罢，不过是孩子本能的喜欢和兴趣使然。
但一旦学习和分数挂上了钩，一旦孩子哪天不肯弹琴，就迎来爸妈的一顿训斥甚至打骂。
那么，对孩子来说，学习乃至上兴趣班，就不再是自己的事了，至少不再是自己能够做决定的事了。
自然而然，为了减少爸妈的唠叨甚至打骂，最好的选择就是消极抵抗，乃至不练琴，不学习了。
我学了也打，不学也打，反正都是要挨打挨骂的，那我索性就什么都不做好了。
所以，那些小时候被父母逼着练琴，逼着学奥数的孩子，都发誓说长大后再也不碰钢琴，再也不选数学专业，乃至从事相关的工作了。
不是因为钢琴，数学有什么错，而是，从某种意义上来说，钢琴也好，数学也罢，不过是他们反抗父母权威的工具。
6
所以，从“半夜起来叫彤彤上厕所”这件小事的角度来看，无论是宣扬所谓的“快乐教育”，还是“虎妈狼爸”式的严格管控，都太过极端，有失偏颇。
根本原因在于，无论陪孩子练琴，还是督促孩子学习，都是一个极其漫长，极其痛苦，甚至可以说是煎熬的一个过程。
半夜起来抱彤彤如厕，不管我是尊重她的个人意愿，等她自己想拉了再带她去卫生间，因此可能要承受她尿床的“悲剧”后果。
还是，我简单粗暴，连打带骂，不管不顾的把她抱到马桶上，尽快解决了事，都无法避免的一个事实是，在这个过程中，她一定会哭闹，一定会有情绪起伏。
毕竟，不要说一个孩子，就是将一个熟睡的大人，深更半夜从温暖的被窝里叫起来，都是一个极其痛苦，需要缓冲的过程。
尤其，对于我这种懒惰到无以复加的人来说，是宁肯憋到第二天早上，也坚决不肯半夜三更爬出被窝的。
所以，在这个过程中，彤彤必然需要时间去适应，也必然会有情绪要发泄。
无论尊重她也好，打骂她也罢，这个过程，我都必须要去面对。
也只有接纳了她的这些哭闹和负面情绪，才能让她彻底放松下来，自然的完成排便过程，乃至最后安静的再次入睡。
哪怕在这个过程中，她再怎么哭闹，或是她真的尿床了，那也最多只会让我折腾一夜，再在第二天抓狂半天给她洗衣服，洗床单，洗被子。
可如果是陪孩子练琴，督促孩子十几年如一日的好好学习呢？
可想而知，这个过程只会更漫长，更枯燥，更煎熬。
同样的，在这样一个长达几年，甚至十几年的时间跨度里，孩子的情绪波动只会更大，孩子的前后变化只会更难以掌控。
放养派选择了轻松模式，从一开始就没打算逼迫孩子，自然也就不存在和孩子一起煎熬，成长的过程。
看似完美的避开了孩子可能有的种种情绪波动和痛苦煎熬，却也同时，错失了孩子真正成长的机会。
等将来眼看着自己的孩子样样不如别人，爸妈们心急如焚，却为时已晚。
而“虎妈狼爸”们，从一开始就着眼未来，坚定了把孩子培养成材的目标和决心。
却因为害怕，甚至是无法面对，不肯接纳孩子成长过程中接二连三出现的各种情绪波动，甚至行为反复倒退，所以果断的选择视而不见，采取了简单粗暴的奖惩模式。
最终，也许能够如愿以偿，把自己的孩子培养成未来的“朗朗”，却因为过程中缺乏对孩子的共情，理解，乃至亲子关系越来越疏远，淡薄，甚至因此严重影响了孩子未来的人际交往，乃至婚姻幸福。
7
有人说，到底是该放养，还是该逼孩子一把，关键是把握度和时机的问题。
诚然，只有在最开始就做出了彤彤要拉尿的正确判断，我才能果断的不顾她的哭闹抱她去卫生间，把握好了时机，从而避免了尿床的“悲剧”发生。
但更重要的，是在这整个过程中，哪怕她一再哭闹，但自始至终，我的态度是温和而坚定的。
我没有因为她的哭闹而妥协退让，也没有因为她的哭闹而不耐烦，甚至因此打骂她。
同样，回到逼孩子学琴，督促孩子学习的问题上，爸妈最该做的，最重要的是什么？
不是纠结于到该“放养”，还是“逼迫孩子”，而是自始至终，温和而坚定。
从一开始就明白，无论是孩子的成长还是学习，都是一个长期的，艰苦的过程。
并且接受这个过程中，孩子必然会有各种各样的问题产生，乃至行为倒退，情绪波动。
父母不一定，更不需要是完全正确的，但父母一定要做到和孩子一起成长，一起面对这个过程中的各种问题，迎难而上。
只有这样，我们才能理解，共情，乃至真正的去接纳孩子学习过程中，可能有的情绪波动，坚持不下去，厌学等等各种看似头疼的问题行为。
也只有在理解，接纳了孩子的各种好坏情绪的基础上，我们才能和孩子一起真正坚持下来，坚定最初的学习目标不动摇。
