第十六章和十七章读后感
第十六章
本章讲述了影响家庭蓝图的几个重要因素 独特性，力量，性的基本知识，死亡和梦想。要注意让孩子明白：
1.营造良好的氛围：不要让孩子感觉自己是负担的象征；父母婚姻关系和谐。
2.家庭教育包含四个方面内容：教会孩子关于他自己的、关于他人的、关于这个世界的、关于生活和它的来源。
3.教育过程四原则：教授内容概念清晰、父母对于自己所塑造行为的觉知、了解如何吸引配偶认同这种塑造方法、利用沟通来让方法奏效。
4.什么是好父母？根本没有完美的父母，只有一直向着好方向努力的父母。孩子更关心真相，而不是完美，父母要对自己的处境保持诚实（内外一致性）。
5.教会孩子们判断和评估：人们在什么时候要做什么，因为没有一种方法可以适用于所有情境。
第十七章
小时候妈妈是全能的，每天我放学回家总能吃到香喷喷热腾腾的饭菜，家务事基本不用我们动手，干过的事就只有倒垃圾桶，她常说“作业完成了没？完成了就预习”。一长大后，我总是抱怨要做的事情太多，孩子作业都不能完全独立完成，怎么给她安排任务？读完这一章后明白了：
一、家庭事务透视
第一步列出家庭所有要做的事务清单。
第二步选择最好的方案和最佳人选完成，包括让孩子分担。
第三步是检查家庭工作清单，反思每项工作的必要性（那些事要先做，那些事可以缓缓）、方案的效率及孩子干家务时的愉悦度。
第四步看看家庭工作之后，剩下的家庭时间有多少，如何被利用？
二、家庭时间管理
家庭时间包括三部分：自我时间、两人时间、团体时间。每个成员记录一整天的活动，汇总看出每个人拥有的三部分时间有多少。要有足够多的团体时间，才能够让每个家庭成员亲身体会和觉知事实，而非通过他人传闻，而产生偏差和信息不对称。
三、家庭温度
观测成员间要保持沟通渠道的顺畅，作者建议围绕以下几个主题进行讨论：1.表达欣赏；2.生活负性的一面，如抱怨、担忧等，为了改变而寻求帮助；3.谜题，即对事情保持真诚坦率；4.新的信息；5.对我们自己的希望和愿望。
