被“下套”的那一年

    写下这个标题，是想起高一学的那篇文章，装在套子里面的人。而我想写的是，我初三那一年。

  我上的初中，老师一直有个习惯，那就是在窗户外等看大家的一举一动。我初二一段时间坐在角落里面，刚好班主任的视线看不到，可是我也没做什么呀。可是到了初三，事情不太一样，我坐在中间的位置，我做什么，班主任都可以看到。睡觉，说话等等，都不可以。以至于我忘记了，我是个人，我应该有这些需求，生理我需要休息，心理我需要朋友和共鸣。而我可能回过头和同学对个答案，问个问题，如果被班主任看到了，那么不是温柔的提醒，而是，考不好之后的批斗。我觉得初三就像一个舞台，班主任是台下那个眼睛最尖的观众，你的一举一动，都会被她评价，而且还不容置疑。尤其是她是班主任，因为是老师，所以你的行为被任意的解释。我想，我对于教室的一些不悦，或许就是这个时间积累的。我高中三年，和班主任的关系都是若即若离，我需要引导，但是同时又害怕被了解，如果我没睡好，我觉得我的表现不好，或者老师一个凌厉的眼神，我都很想回避。所以我并不喜欢在第一小组待着，我不喜欢被别人看，所以高二我一度很厌学，一是因为在第一小组，同学们的节奏比较快，大家都在学习，对于落后的恐惧以及疏离让我略微不自然，而且我也不希望自己白天被抓到睡觉什么之类的，还有初中全日制的学习生活，我的内心是没有我同班但是不同校的同学自由，我一直都在试图冲破原来的不良影响，所以高二的我用离经叛道形容不为之过，在那个初中，自习时的问题都会被批斗，和朋友的交谈等等，哪来的实现呢？

  而初三接近年关的考试，我考了第十四名，老师把我爹叫到学校，然后我回家就是和我爹争吵。其实对于我的成绩的波动，我初一初二是有一些分析的，一般期中会比较好点，然后期末会稍微差点，所以我一般到了期末会比较紧张一点，而我初二下学期因为这个，睡眠一直不太好，我当时想着，不去随缘吧，结果初三遇到了这么一个重视成绩的班主任，我的睡眠我的身体成了其次，我成了一个考分数的机器，我在初三这一年身体状况出现了很大的变化，我得了鼻窦炎，并且考试的时候我总害怕一些状况发生。因为班主任对于成绩的过分在意，我虽然在那一次被各种批斗后得了年纪第一，但是我却从此不愿意谈起成绩。而我爹因此教训了我，我姐高考考的差强人意，让我高一对于成绩是一种害怕，我很努力的学，牺牲了睡眠身体和朋友，然后我生物钟开始紊乱，精神状态很差，而到了高二，我更是对成绩无语，无论考的好坏，我都想让成绩烂在我肚子里面，就是不告诉爹妈。不过因为一个人的出现，我对于成绩没有多么在意，所以我高三对于成绩基本上是佛系的态度，考得好我也不当一回事，专注于知识点，我不想让成绩再影响我的情绪和生活，我努力了我就随缘，而我爹妈也就不怎么过问，而我潇洒的也就没去小班。