六年一个阶段

今天金老师和曹老师来办公室喝茶，带着两个孩子。我才知道学校发生了这么多事，好的老师陆陆续续离开，或主动，或被动。后来才发现，其实都是在觉醒中，到了该下车的时候。比如曹老师，原来是老师的忠实粉丝，老实听话照做，老师特别喜欢她，给她办了教师资格证，给她当班主任。年前突然让她去寺院清静一段时间，然后阴差阳错，寺院因为疫情不接待，学校装修又需要人，老师就让她回学校装修。正好去年年底曹老师来我家，带走一本克里希纳穆提的《生命的注释》，伴着克氏的智慧，曹老师终于开始抽身出来看学校，看书院，看老师，看出了很多东西，以清静为由，游离在学校以外。今天三个人碰面，我们三个恰恰都是接受了显峰老师的明师教育，曹老师先一年去，我和金老师19年去的。我们是显峰老师教诲的忠实践行者。我去学校三天回来了，金老师在学校有几个月，因为身体原因离开了学校，曹老师在学校两年半，通过这样的因缘离开了学校。我们发现，以前紧跟着老师，跟着修习，然后按照修行的路，有些慢慢开悟，然后都离开了老师。不是我们离开老师，老师只是陪伴我们度过一段人生旅程，到站了，就下车了。
想起六年前，大师兄劝我不要做传统文化，她说有一个师兄在西安做传统文化，后来迷失在名利里。我那时候认为我们的团队很纯粹，毅然拒绝了大师兄，加入了老师的团队。这么多年过去，通过今天曹老师的讲述，我才发现名比利更可怕，浸染无声无息。以此再看师父当时的担心，还真不是多余的。
无心说好与不好，对与错，身边的都是菩萨，只是给我们提一个醒，让我们时刻关注自己的起心动念。
又想起去年年底，一位校长语重心长地对我说，体制内的学校有多好，不要一叶障目，当知道孩子不会送进系统内的学校，他是多么的欢欣鼓舞。
遇事，多听听老人的意见，多听听亲人的意见，多听听智者的意见。