家长的电话(一)

入夏周末的一天,接到我班梓轩家长的电话:
“张老师,能不能把班里一涵妈妈的电话告诉我一下。”
“可以的。不过,学生的通讯录没带在身上。有什么事吗?”梓轩妈妈直接要同学家长的电话,我不免心生疑虑。
“梓轩的胳膊里面被掐紫了好几块,是他的同桌一涵掐的。”妈妈的心疼溢于言表。
“他爸爸带他洗澡时才发现的,他就说没事,还护着人家就是不说谁掐的。后来我问了半天,好歹问出来是同桌一涵掐的……”梓轩妈妈的心疼显然升级到了恼火和气愤。
我思忖片刻,对梓轩妈妈说:“以我对这两个孩子的了解,可能是在学校课间玩闹时,没深没浅造成的。不如明天孩子们上学,我找一涵说说这事。再不行我还可以把座位调一下。如果效果不好,我随时联系她家长与你沟通,你看这样是不是更好?”
听得出来,电话那头的梓轩妈妈这会儿情绪也缓和了许多,她接着说:“张老师,给您添麻烦了,我知道我家梓轩虽然懂事,可也有些蔫淘。还不,刚刚还不让我跟您说,更是哭丧着脸求我不要找一涵妈妈。好的,那就老师您多操心了!”
放下电话,我陷入沉思。
像梓轩这样的好学生小班长。通常给人的感觉就是家教好,学习好,懂事乖巧,小大人一个。平日里是大家公认的最让家长省心、让老师放心的好孩子。这样一个其家长引以为傲的孩子,家长怎会想到这事可能是自己的宝贝儿子身为小男生,也会顽皮,也会有在小女生面前“犯贱”,招惹人家造成了“恶”果。他到还满不在乎,可当妈的心疼呀!
当妈妈的懊恼心疼自己儿子被同学欺负了。不好的情绪下,就有可能更为纠结对方孩子的不是。反倒让人担心本来不大的事,如果家长们太过郑重其事,孩子们的心理压力就会很大,反到是越解决越麻烦。
结果搞的两个孩子都被家长霹雳啪嚓地批评一顿。孩子不知所云,不知所措。因为他她们原本没把这事当回事,可是家长们参与,不是事却也是事了。
老师家长不能代替孩子们成长,老师家长却可以左右孩子们的成长。老师家长所有的干预都是为孩子们好,可是不是老师家长所有的干预会有好的结果。
我们写字画画讲究留白,说话办事讲究留有余地,对孩子的教育也该适当留白。作为老师和家长,也要尽可能地给予孩子们自我成长自我完善的空间。