家庭教育中家长的行为更为重要

在对孩子进行情商教育时，最有影响的是家长在家庭中──特别是在孩子能看得到的情况下的表现。

孩子从小，哪怕他特别小，半岁一岁的时候，对周围世界都是有感觉的。

你对孩子的一点点反应他都“记录”下来了。当然这里所说的记录是指内心的，或者说是心灵深处的。

比如他不舒服了你是什么反应，他疼一下你是什么反应，孩子热了凉了你是什么反应，孩子哭了你是什么反应，孩子有这样那样要求时你是什么反应。

你对待孩子的一整套反应，同时也作为反应程序输入到孩子身上了。孩子以后就会用你的态度来反应他遇到的问题。

在家庭教育中，溺爱表现为对孩子细致敏感到胆战心惊的程度，这恰恰会使孩子十分脆弱。

他们从父母的态度中，“学习”到了对待生活的反应。

可以想象当他们长大以后遇到问题时，会按照我们输入的程序做出相应的反应。

如果你的孩子刚刚出生，怎样从小塑造他的情商是比较好办的。

但是孩子比较大了，已经六七岁、七八岁甚至十来岁了，由于过去不重视心理素质教育，造成孩子的很多弱点。

这时家长所面临的就是如何把这一课弥补过来的全方位的问题，而这又是十分重要的一课。