21、老师的影响力

我初一开始学英语，起先还凑合着学的可以，后来换了一个女老师，那个女老师有些斜眼，男生念课文时，她眼睛就不斜，女生念课文回答问题时，她的眼睛就斜的没法看。

你们可能会说我鬼扯，好吧，也许是我自己小心眼儿。有一次我考试没考好，她走到我身边，拿考试卷在我桌子上“哗啦哗啦”地敲，一边说着很难听的话训我，开始我还垂着脑袋听，没想到她越来越起劲儿，没完没了啦，我就抬头看她，发现她眼睛斜的尤其厉害，嘴巴都跟着一起斜了。

我就偏着头也斜起眼睛，她看我那样就走开了，从此以后，她不管我学不学了，而我从此以后也根本不想学英语了。

我几何学得超级好，考试一分都不会丢，也与老师有关，几何老师不会没完没了指责学生，有一次我先解出了一道题，老师对我笑了，以后喜欢提问我，没想到我也越来越喜欢学几何，顺便带着也喜欢几何老师。

小孩子，没轻重，不知道学习是自己的，不知道你喜不喜欢老师，动不了老师的一根头发丝。

但小孩子能够因为感知到老师的善意，而启动内力，让自己有信心有力量去克服一些困难。

林青萍的爸爸妈妈是做生意的，每天早出晚归，很忙，对女儿的照顾陪伴都很欠缺，小女孩胆子非常小，回答问题总是用蚊子声回答，或者根本就不回答，她长期流鼻涕，给她拿纸擦掉了又流下来，鼻涕邋遢的，没人愿意与她做朋友，她每天孤独地坐在那里，唯一的伙伴是她手里的小手绢儿。

我喊她来我身边，对她说：“林青萍，你觉得老师最喜欢谁？”

她睁着茫然的大眼睛，望着我一言不发。

我说：“你知不知道，你大大的眼睛，安安静静的好漂亮啊，老师心里一直最喜欢你，如果你能保证随时把鼻涕擦的干干净净的，老师会更加喜欢你的。”

我递给她一些裁好的草纸，那时没有现在这么讲究的纸巾。

她很意外，没想到老师会这样说，她接过草纸自己很认真地擦鼻涕，然后去座位，那小步伐明显走出快意。

我观察她几天，她的邋遢鼻涕居然没有了。

有一天晨谈时间，我问孩子们一个问题，你们觉得老师最喜欢谁，小朋友们跳起来高高地举起小手，爆发式地大声回答：“我！”

我让他们安静下来，神神秘秘地故意让他们等待一小会儿，我听到小家伙们充满期待的喘息声，真的是大气都不敢出啊！

我郑重地宣布答案：“我非常非常喜欢大家，但是，我最喜欢的小朋友是林青萍！”

全场哗然。

小朋友们四处转动身体，寻找林青萍。林青萍缩在桌子角落里，满脸通红，呆若木鸡。

我让林青萍站到我身边来，我抚摸着她的双肩，让小朋友们看，我说：“你们看，林青萍之前生病了，总流鼻涕，这几天病好了，鼻涕也擦干净了，现在她穿得干干净净，小脸也洗得干干净净，多么漂亮啊！”

小朋友们一看，果然鼻涕不见了，他们一致表示认可。我让大家为林青萍小朋友鼓掌，小朋友的观念真的太好转变了，一瞬间就忘记之前他们都不愿意和林青萍同桌。

他们热烈地鼓掌。林青萍扭扭捏捏地咬着手指，偷偷地笑了。

后来，我去上班，她看见我就跑过来用小手拍拍我，然后笑着跑一边去，她居然开始要与我开玩笑了。

你看这世界原本是如此澄澈透明