叫我如何不想她
一生所爱惟有伊，教我如何不想她？
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学过语言学和文学的人大都知道刘半农先生，在语言学上他著述颇丰，在文学上他以一首诗——《教我如何不想她》而知名。五四运动以后，刘半农积极投身《新青年》的编辑工作中，后又出国留学读书，于1934年在内蒙古一带考察方言时，身患重病去世。
刘半农的一生一直有一个知心爱人，她的名字叫朱慧，据说《教我如何不想她》这首诗就是远在大洋彼岸的刘半农写给妻子的。后来语言学家赵元任将之谱写为流行歌曲，在20世纪30年代风靡一时。
刘半农在少年时与朱慧相遇，彼时双方的母亲因共同信佛而相识，在一次拜佛过程中，两个年轻人都来到了佛堂。刘半农对朱慧一见倾心，朱慧也对眼前这个神采飞扬、高谈阔论的年轻人产生好感。其实刘半农很早的时候就以出众的才华闻名乡里，朱慧对他早有了解。爱情将两颗相爱的心拉进，但是这个过程并不是一帆风顺的。
朱慧的母亲觉察到女儿的心思，一心想将之托付给刘半农，但是朱慧比刘半农大三岁，刘父觉得这种结合并非门当户对，于是朱母又考虑将朱慧的妹妹嫁给他，但不幸的是朱慧的妹妹夭折了，两个年轻人又重新走到了一起，这就是人们所说的缘分吧！
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刘半农是一位新青年，他看到朱慧裹脚，于是鼓励她放弃裹脚，重归自由，遇到真正的爱情，大概就是能真的为你着想，让你看到新的天地。刘半农十七岁便去了江苏常州读书，朱慧来到刘家作童养媳，她悉心照顾刘的父母，直到1911年刘母病危他们才结婚，“冲喜”并没有挽留刘母的生命，但刘、朱二人就此正式结为夫妇。
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辛亥革命后，刘半农跟着亲戚去上海谋生，朱慧一人操持家务，繁重的家务让她的身体每况愈下，她曾两度流产，刘家的族人一度认为朱慧此生不能留下后代，于是想给刘半农纳妾，但刘半农坚决的拒绝了家人的要求，他将朱慧接到上海，那时他在中华书局工作，已经有能力照顾好她。1916年，朱慧生下了一个可爱的女儿，刘半农给她取名叫小慧，用以寄托对孩子的美好期望。
苦尽甘来的爱情最终都会孕育出甜美的果实，没有什么比得上两颗坚定的心。后来刘半农去了英国留学，妻子继续留守，期间刘半农努力专研语言学，鉴于没有一个字能将英语的“she”完美的翻译成汉语，当时的人多用“伊”或者“他”，由此产生了诸多不便，刘半农便从汉字的结构中进行创新，将“女”字旁与“他”结合，才形成了今天的“她”字，这个字的创造不仅代表了女性地位的提高，还引起了很多的学术讨论，刘半农因此写下了《“她”的问题》这一论文。
后来，刘半农写出了那首深情款款的诗《教我如何不想她》，表现自己对妻子和祖国的思念，这也是第一次“她”字应用于文学作品中，赵元任的助力使得这首诗迅速走红。
《教我如何不想她》
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我的头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜。
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
---------刘半农 1920.9.4
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这首诗极其唯美，以月光海洋、落花流水、枯枝野火、西天云霞表达深刻的爱意。想必作诗时，那个她也被他深深的思念着，落花有意流水无情，今生不能永相伴，只能隔着遥远的明月和苍茫的海水寄托相思，这思念如枯枝遇到了烈火，燃烧成云霞的模样，在千万里之外，不断蔓延。
1934年，刘半农因病去世，年仅44岁，他走的很匆忙，没有来得及和妻子告别。此后的时光里，朱慧将孩子慢慢养大，他不在的日子里，她总会轻轻的唱起这首诗，她那么爱他，教她如何不想他？1947年，朱慧去世，儿女们按照她的遗愿将她葬在刘半农身边，生同衾、死同穴，两个人永永远远的在一起了。
后世之人再想起这首诗时，总能想到两人的爱情，若非有朱慧，便没有刘半农，若是没有她，怎会有那个“她”？
