超前的烦恼

试卷上的阅读理解 有这样一道题 :文中的母亲是一个什么样的人 ?请结合文章内容具体分析 。看到这样的题目 ，内心真喜悦 。即使没有进行复习 ，也应该做 对二三十个人吧 。毕竟这是在处一时一直训练的 。

拿到学生的答题卡，心就凉了半截儿 。这哪儿像是已经学过的 同学做的 ，简直错的离谱 。

评讲时，告诉学生这道题的考点 ，请 前边的学生说答题思路 ，竟然说不成样子 。回想起初一时 讲人物形象分析 ，好像是直接把公式抛给了学生 :性格加分析。对于初一的学生来说 ，不让他经过自己的独立思考 得出答题公式 ，直接告诉他，是枯燥无味的 ，是没有印象的 。

直接拿现成的公式给孩子们 ，不是在帮助他们 ，而是剥夺了他们思考能力  。超前也有害呀 ！