第一次做“主播”

      庚子岁初，华夏有殃，新型冠状病毒以“地不分南北、人不分老幼”之势肆虐我神州大地，家家户户大门紧闭，“被宅”在家里，作为一名普普通通的公民，这，就是在为抗击疫情做贡献。

      2月2日，收到学校一条短信：疫情当前，引导好孩子们和家人们做好自身防护的同时，这个假期我们会延迟开学但我们不停学，2月3日即将在钉钉群中进行网络直播授课，请各位老师做好准备！紧接着分年级的班级防疫假期课程表和各位老师防疫假期授课安排表已至！

    我的天哪！网络直播授课，那我岂不是即将成为一名“主播”了吗？或许会是一名“网红”......不敢多想了，还是赶紧积极准备吧！

    但这毕竟是第一次呀，第一次以一种别样的方式面对班级的孩子们，新奇，虽然之前也进行过视频家访；第一次在这个特殊的时期给孩子们上课，忐忑，虽然之前因为某个孩子生病也去家里补过课；第一次通过一个“小”屏幕给孩子们讲解、答疑，紧张，虽然之前也有过语音学科指导；第一次孩子、家长和老师三方一起学习，担忧，虽然之前家长们也频繁参与班级建设。

      但是相信幸运一定是会留给准备好的人的！我的课安排的是下午第一节和第二节。好的将领不打无准备之仗。首先这是九年级的孩子，这个寒假对于他们来说，绝对是钻石级别的假期，别说一节课，可以说一分钟都得分成60多秒来用！再三斟酌英语假期作业单之后，决定从2月3日开始着手进行中考的综合大复习了，一个下午把6本教材和手头的中考资料又重新通览一遍，重难点再次罗列，依据通知的上课时间和课节时间，规划出这一周早读和每节课的授课内容、练习内容和固定的解疑答惑时间，不管是何种形式的学习，时刻注意引导孩子们养成良好的学科学习的各种习惯始终是我所必须要做的。一切准备妥当，登录2个班级钉钉群，通知孩子们上课所要准备的一切用品，只等明天那个重要时刻的到来了！

                课前精心准备课件

        说实话，到2月3日中午1点前，自己还是沉浸在一片自我兴奋状态的，很是期待。待中午1点闹铃响起的一霎那，2只手忽然直冒冷汗，内心狂跳不止。这也忒兴奋过了头吧！干脆做到书桌旁，提前打开钉钉，再熟悉熟悉，当点击“我要发起直播”时，需要实名制认证，找出身份证，很是一番倒腾，但频繁提醒我打“×”，汗冒的更多了，真是万事俱备，这还来个拦门的不成！赶紧和管理员联系，指导后，是低级的再不能低级的错误了，原来需要同时上传身份证的两面，而我一直就在输入一面后开始倒腾，怪不得进不去！着实让我体验了一把“什么叫‘细节决定成败’”！当时间走到下午2点的时候，我的第一次网络直播课如期进行，“Good afternoon,everyone! Today is a special time and this is our first time to have an English class online! Now I am very excited and...”预习、讲解、提问、答疑、生讲题、协助、指导......鼓励中孩子们积极参与互动；指导中孩子们的框架复习越来越清晰；答惑中孩子们的思考越来越深刻......不知不觉中180分钟的2节网络直播课就结束了！

      晚上，再次坐在书桌旁，拿起手机，回放授课视频和整个在线互动学习过程，连看三遍。如果我的笑容再多一些，更易于孩子们舒心学习；如果我的语速再慢些，更易于孩子们当时的理解；如果我把提问设计成闯关游戏，孩子们参与会更主动一些；如果给敢于问问题的孩子以累积积分的形式呈现出来，孩子们学习的积极性会更高涨一些；如果在学习过程中，适当给家长布置一些看似与学习无关实则是变相陪伴孩子学习的话题，家校合力共育孩子的力量会更强大一些！

        写下这些，走向阳台，远望点点灯火，明天一切都会好起来的！