《捕捉儿童敏感期》摘抄

1，在孩子的关系中，总会出现你的，我的……我如何保留我的，你如何保留你的……我如何在你的和我的之间选择……我如何听从我内在的声音而拒绝你，你如何面对被拒绝而尊重他人……我如何在交换中保持我内心的平衡，权衡我真正的需求……我如何面对你给我的压力，而不失去自己，你如何在被接纳或被拒绝中，都感到愉悦而保持自己。

2，凯根说：“对于儿童，模仿可以是一种获得愉快力量，财富或别的渴望目标的自我意识的尝试。”所以，我能给父母最好的建议就是：

一，让孩子去做，模仿没有对与错。

二，尽量放慢自己的动作，满足儿童模仿的需要，给孩子成长的空间，使孩子平稳地度过这一时期。

3，如果一个孩子正在玩或是正在操作一样玩具或是教具，另一个儿童也想使用，他只能等待别人用完后再用这个原则同样适用于他自己。每天都要有这样的经历，孩子就逐渐明白了一个道理：要学会等待。

4，你可以尝试着把孩子自身和孩子做的事区别对待：你是爱孩子的，但你不喜欢他这样做。让孩子感觉到这点，孩子会安心和有勇气面对自己的行为。