教学反思：找症结，寻方法

上周针对考试实际情况，理解识记欠缺，导致记忆不牢，理解不到位，自然考试结果不尽理想。

我有针对性帮助学生进行具体落实理解记忆技巧，让学生熟悉记忆技巧，然后再做基础训练，验证学习效果，增加学习能力及兴趣。

若是学生掌握学习要领，定会有满意效果。

可以：学生素质不错，若是能够有明确的学习目标，态度，科学的学习方法，相信成绩也就不是问题。

学生真的有幸遇到你这样上心，用心的家长。

我注意到一琳的执笔姿势，直接影响到写字的效果，我提醒，示范，但要规范需要慢慢来，因为习惯一旦形成难以改变。

我们多次说教，学生听不进去，说的再多也没有效果。证明我们的教育方式出现问题，就需要做出改变。