你好阅读家庭阅读会‖3.2/21《阅读里的生命教育》读后感 嘉伦

你好阅读家庭阅读会‖3.2/21《阅读里的生命教育》读后感 嘉伦妈妈

你好阅读从2017年12月开始尝试在每周一至周五的下午17:30-18:00给孩子们读一本绘本，而前期的准备工作由我来完成，主要包括选书、整理作者介绍、看绘本提取故事梗概和收集绘本所获奖项和评论。对于我这个不是专业出身的人来说，感觉好紧张，也感觉好有压力。在这近三个月的时间里，我一边摸索着做着，也一边去找一些专业的书来看着、学习着。而我也从中收获很多，也越来越感受到了“开卷有益”。

这本书作者通过自己的故事、绘本的故事和给小朋友们读书后的对谈，纪录了作者在和孩子们一起读书、一起交流的过程。而最让我意想不到的是，他所讲的绘本基本上都是真实的故事，就是类似于传记。对于传记类的书我一直是不怎么感冒的，总觉得虽然他们都是很久以前的人了，虽然都成了伟人了，但我们并不在一个时代、一个空间，所以会觉得这个人物离我太过遥远，不知道这个人物能给我有什么关系。

然而跟着作者的文字看到一个个人物的故事，突然明白了他为什么会选择这种类型的绘本为孩子去读、去对谈：孩子们走在人生的起点阶段，虽然没有太多经历去回应别人的故事，却可以往前想想自己的人生。使用绘本分享许多人生的故事，通过共同交流，让小朋友从自己的推理和归纳中，体会书中的精神。这些故事之所以会流传，不是因为主角都成了伟人，而是他们在面对人生的抉择时，都发挥了超凡的勇气，留下云彩般的见证，并对人们产生积极向上的影响力。

从他这里也看到了我需要学习的很多方面，也明白了为什么我们的故事会需要提前准备资料，需要讲故事的人提前阅读、并反复的阅读。这样很多细节的东西你才能体会到，而这些体会拉近你和故事的关系，你会发现他不单单是一本绘本、不单单是一个故事，你会觉得和它之间有了不一样的感情。这时再去给孩子们讲、跟孩子们交流，就会更能把你想要传达的思想传达给孩子们，他们也就更愿意去倾听和接受。

看完这本书也给了我很大的动力——把我们你好阅读的故事会更认真、更努力的去做好。因为它不单单是给孩子们读一本绘本，不单单是给孩子们讲一个故事那么简单了，我希望这些故事可以内化为他们成长的养分和动力，为他们带来积极的影响。