一个名额的结果

十天前，曾经为了一个名额的教学设计做出了种种努力，之所以会参加这次比赛，也是想给自己头一段时间的培训做一个总结，学以致用才是最好的输出，长春市中小学第二节信息活动的教学评比设计，全校100多人只有一个名额，不仅仅是教学设计的评比筛选，还需要有相关的曾经参加过信息技术的比赛的证书以及相关论文的证书还有相关课题的证书，比赛1度陷入犹豫阶段是因为我没有相关的课题的证书，但还是抱着试试看的态度，因为有些事情你不准备永远没有结果，如果你准备了，即使没有结果，那么对自己来说也是一个锻炼的过程。每一次的活动基本上都是这种心态，因为时间你挤一挤总会有的，即使你没有为这次活动做准备，那么你的时间也是那样的过了。并且越来越多的比赛限制名额，真的不是你不够优秀而是你根本没有机会，并且现在还属于那种，如果你没有前面九个大饼，你根本得不到第十个大饼。因为竞争比较激烈，每个人都想有一次机会，学校也是为了公平起见，所以才会想到用证书来限定规则。

昨天的雨从早上一直开始下，因为是周末，还要回榆树，昨天已经把材料送到了中心校，杨主任当时说放在这里就可以了，顺便到另外的主任哪里领了一个证书。没想到“我身边好老师”的证书来的这么快还给了一个条幅，那种可以斜挎在身上用来照相的。就在快要放学的时候，主任联系我说我们学校的教学设计要报送我的，让我自己上传到相应的QQ邮箱，我把要求一看还需要盖学校的公章以及相应的教学校长签字，学校的公章被一位领导拿出去还在回来的路上，外面的雨哗哗的下着，赶紧回到学校门口，等着公章，也非常的凑巧正好看到一位校长，就在车的旁边拦下来给我签了字，公章也回来啦扣上，又赶紧到外边的复印社，弄成了扫描件，又借他们家的电脑，登了QQ赶紧上传。一顿操作猛如虎啊，就在签字的时候，校长还说他们研究的时候说还是应该有课题的，也不知道他们是怎样的评审过程，我当时也因为没有课题而不抱希望，可是结果还真的是出人意料。虽然上报的过程有些匆忙但结果还算领人欣慰。真的是每一份辛勤的付出都一定不会被辜负。报是报上去了但最后结果如何还未可知，等待吧！毕竟连2021年的比赛的证书还没回来，也不知道还有没有！