大师学习笔记

大师学习系列笔记一：

40年前，爱迪斯庖丁解牛将企业经营成长乃至消亡做了系统研究，并形成理论方法应用于企业管理实践中。

西方群众已经过了河，我们还在摸着石头。

错误，该犯的一个都不少。

企业成长与老化的本质，其实同任何生物体一样，主要都是通过灵活性与可控性这两大因素之间的关系来表现。

企业跟生物一样也具有生命周期，有其规律。

每阶段都会面临相应问题，或许于你以为是天大的独一无二只有你遭遇的不幸，其实，爱迪斯说，别矫情了，就像小孩子尿床出牛痘，只要单这个阶段，谁都会碰到。

就像人生是由问题纠结组成一样，管理的本质并不是营造一个没有问题的环境，而是企业进入盛年并在这个阶段相对持久，过程中，实际是把一个问题转化成了另一个问题。

成长意味着具备了处理更大更复杂问题的能力。

德鲁克经典三问：

1、我们的事业是什么？

2、我们的事业将是什么？

3、我们的事业究竟应该是什么？

正确地提出问题；

提出切实可行的解决之道；

与时俱进，在社会进步的背景下重复前两个步骤。

熊彼特说：到了我这个年龄就知道仅凭自己的书和理论而流芳百世是不够的。除非能改变人们的生活，否则就没有任何重大意义。

这句话成了德鲁克衡量自己一生成败的基本标准。

德鲁克：管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑而在于成果。

时年36岁的柯林斯和85岁的德鲁克在一起的那一天，彻底改变了柯林斯对生活的看法。

柯林斯说：

别人都在问‘我如何成功？’

而德鲁克却问‘我如何贡献？’

别人追问‘我怎么做才能使自己有价值？’

德鲁克却问：‘我怎么做才能对别人有价值？’

“走出去，使自己成为有用的人。”临行之前，德鲁克告诉柯林斯。

柯林斯才华横溢，但德鲁克却告诉他：“把才华应用于实践之中。才能本身毫无用处。许多有才华的人一生碌碌无为，通常是因为他们把才华本身看作是一种结果。”

德鲁克：

1、善于利用有限的时间：

时间是最稀有的资源，丝毫没有弹性，无法调节、无法贮存、无法替代。

时间一去不复返，因而永远是最短缺的。

而任何工作又都要耗费时间，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间，智者不博，博者不智。

这包括三个步骤：

记录自己的时间，

管理自己的时间，

集中自己的时间，

减少非生产性工作所占用的时间。

这是管理的有效性的基础。

2、注重贡献和工作绩效：

重视贡献是有效性的关键。

只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。

有效的管理者重视组织成员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。

每一个组织都必须有三个主要方面的绩效：

直接成果

价值的实现

未来的人才开发

一个组织如果仅能维持今天的成就，而忽视明天，那它必将丧失其适应能力，不能在变动的明天生存。

3、用人所长：

有效的管理者应注重用人之长处，因德而用，而不介意其缺点。

对人从来不问“他能跟我合得来吗?”

而问“他贡献了些什么?”

也不问“他不能做什么?”

而问：“他能做些什么?”

有效的管理者择人任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。

4、集中精力于少数主要领域，建立有效的工作秩序：

有效性的秘诀

在于“专心”，

在于“抱一为天下式”，

有效的管理者做事必“先其所当先”，

而且“专一不二”。

因为要做的事很多，而时间毕竟有限，而且总有许多时间非本人所能控制。

因此，有效的管理者要善于设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。

5、有效的决策：

管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。

有效的管理者，做的是有效的决策。

决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。

一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的，而不是在“众口一词”的基础上做成的。

有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。