六年级的孩子们

带这班孩子第四个年头了，他们是我参加工作以来带的第一届孩子，刚刚见他们的时候，都还是些小毛人，我是他们的数学老师。

一年级，我带的并不顺利，因为那是我第一次当数学老师，他们和我一起成长，带完他们二年级后，我便去生宝宝了，自认为为他们培养了很好的学习习惯，但回想起来，对他们过于严厉了，但那时的他们配得上雷厉风行四个字。

阴差阳错，他们升入五年级时，我带他们英语，成了他们的英语老师，一年前，我们之间有很多的不愉快，我把别人拖堂导致他们上课铃都响了还不能做好课前准备所带来的不满意都撒在了他们身上，我见不得他们拖沓，他们也适应不了我的快节奏，他们刚刚有了青春期的叛逆，顶撞、目中无人、视而不见、狂妄自大......尤其是和三年级的孩子有了对比（我同时还是三年级的数学老师），我更不愿意进六年级的教室......

后来我觉得，身为老师，而且是成年人，不该和小孩子一般见识，在班主任魏老师的协调下，和他们谈了心，眼泪也没少流，伤心过，失落过，也想过得过且过，到最后的最后，还是绞尽脑汁的想办法“讨好”他们，鼓励他们，慢慢的他们也发现了我的好，知道了自己的不懂事，各方面有了潜移默化的改变。

今天，紧紧两三节课，我就看到了他们的不一样，成熟了，稳重了，懂得尊敬老师了，有渴望自由的心，但不再那么自大，看到这些，我的心里是欣慰的，也有些许的欢喜，孩子们长大了！

希望他们能熬过这短暂而漫长的三个月，不负光阴，不负自己，顺利升入初中！