2018.6.11  西西第六天的幼儿园生活

上午 西西的幼儿园生活

8:30 入托  新的一周 新一轮的哭闹。

9:00  哭闹的很凶，不停的发泄，随时跟在老师身后。

9:20  情绪稍微稳定了，还是一个人孤单的坐在门口。

9:50  外出上厕所

10:00  回到教室，跟随集体活动，喝水，吃水果

10:15水果掉在了地上，报告老师，然后自己捡起来，扔进垃圾桶。

10:20-11:00 外出活动

11:05 重返教室，手里又是拿着小书包。老师喂饭开始哭闹，拎着书包跑出了教室。这次的情绪爆发，可能是因为在外面没有玩够。

11:38 情绪稳定了。自己坐下吃饭，吃完饭，去橱柜拿水杯漱口。

11:39  放下水杯，关好橱柜门，开始自己在教室玩，闲逛模式再次开启。

11:52 准备午睡时，又拿起小书包，哭闹不进寝室。可能是不困，情绪上来了，闹着要找妈妈。

12:00被老师抱回寝室，几次穿上拖鞋，跑向寝室门口。

12:09  老师帮他脱衣服，他执著着穿裤子，怕是情绪没过去，想穿上衣服回家找妈妈。

下午  西西的幼儿园生活

12:38 老师把西西哄睡了。

14:30  起床，没有哭闹，可情绪不高。

14:40 拿着小书包和起床玩具，坐在寝室门口的小凳子上，随时准备妈妈来接。

14:58 外出上厕所，回来后接着坐在寝室门口。

15:17 改在教室门口坐着。

15:22 重回寝室门口坐着。他这是跟着李老师的步伐。李老师到哪儿，他跟到哪儿。

15:50  在教室吃水果。

16:00  情绪稍微稳定，转移了注意力。跟小朋友们一起涂画。

17:00 跟着小朋友们一起，排排坐，上课。

17:20  我又是第一名到达教室，接西西。

放学后，李老师跟我交流。

西西这几天进步还是蛮大的。但是由于哭闹的厉害，他的脑门开始长痱子，而且嗓子有点红，建议半天送。

西西的自理能力越来越强，建议在家的同时，延续在幼儿园的制度，比如，在家也要自己吃饭，自己上厕所，自己走路不让抱。

的确，这几天最明显的进步就是自己走路的时候多了，不用妈妈抱了。

从监控里看到的西西背了一天的小书包，在李老师这儿得到了答案：他是随时等着妈妈去接。不停的对李老师说：“妈妈怎么还不来接我？”

有时会指着窗户外说：“妈妈就在外面！”

而且情绪上来了，只要看见门，就要推开门，想要出去，因此。李老师不得不把临近教室的那道安全通道的门给堵上了，为了他的安全。

听到这些，心里很堵得慌。很浓的无力感重重包围我。无能为力！深深的挫败感！

之前对西西的保护，到底是对是错？上幼儿园让西西受着种种折磨，到底是不是科学的？