从发现孩子谈情绪教育（🐬3）

小海豚4个月时，奶奶和爸爸出现了些摩擦。奶奶看着爸爸着急，奶奶的暴脾气在心中突涌，即将爆发之际，小海豚在奶奶的臂弯里，用小手拍拍奶奶的胳膊；奶奶瞬息后，又把目光瞅向爸爸，此时爸爸还在情绪中，奶奶看他那坏样子，老人家坏脾气马上就要被带出，这时，小海豚又拍拍奶奶的胳膊；奶奶心想这孩子怎么了？坏脾气的爸爸什么都不知道，哇咔哇咔还在发言，奶奶真的被激怒了，箭拔弩张秒秒钟之际，小海豚又拍拍奶奶的胳膊；这次奶奶忽的有觉醒，这小孙子莫不是在“提醒我！”，于是奶奶的火终没发。（此处脑中不由得飘出：尊重生命，敬畏自然）

分析：家庭是社会的基本单位，也可以说，孩子从出生后就属于社会的一员，所以孩子周围的环境、家庭及照管孩子的成人等各类生态系统对孩子的发展都有着极大的影响。而我们的小海豚从出生以来，家里每个人就都因他的到来欢天喜地，对他来说，愉悦的气氛是他所熟悉的，他的神经建构空间里满满都是爱音符。而那天他听到爸爸的坏脾气与他的旋律不符，奶奶散发的气息与平日的不同，于是小家伙就带着与生俱来的本能，平息了奶奶的怒气。

专家说，情绪是会传染的，不但会传染，甚至不需要看见人，传染也会发生，并且，在每一个清醒的时刻，由感觉输入和过去的体验，大脑都在建构意义，确定行动，婴幼儿的原装模仿建构输出更为明显。由此小海豚姑姑记：情绪是健康心智的金钥匙，情绪也是可以被锻炼的，为了我们的宝宝构建幸福人生基石，让我们一起努力！