来自草原和丛林的风二

阅读内容：244――265页

阅读感受：

阅读吉老师这部分内容的导读与交流，简直就是在欣赏一部阅读教学的大餐 ，色香味俱全，还让人久久沉迷其中，难以自拔。

一系列的可视化策略，让我目不暇接。情节格、情节环、情节梯、情节绳、情节网……什么时候用这些？那些类型的故事适合画这个？我还真不清楚，有时间还真得好好研究一下。

比较阅读，原来可以读出更多的味道。可以探究范式，可以传承与突破，还可以反复品味，升华主题。