有幸爱与被爱

-叁-

我从小就是在隔壁的村子上的学，性子里的独立要强也是从那个时候开始的。爸妈比较忙，我4岁时就被爸妈送到了张店村的学前班，读了2年。一开始，有个亲戚家的小孩儿和我一起在张店村上学，上下学还有人陪着。后来她回了老家读书，就只剩下了我一个人。小时候的很多事情都忘了，唯一记得的场景，就是自己花2毛钱买了当时特别受小孩子们欢迎的西瓜形状的泡泡糖。课间的时候，我就一个一个地吃，一个一个地学着吹泡泡。功夫不负有心人，小小年纪的我不仅比同龄人早早地学会了吹泡泡，而且特别地自得其乐，从来没有觉得孤单。读了两年学前班，终于有了熟识的小伙伴，虽然年龄不够，但是在爸爸的坚持下，我终于也上了小学，有了也可以上下学同行的小伙伴。

那个时候的大人和孩子有着无限的质朴和善良。老师因为我很小格外地照顾我，同学们也不因为我是外村的而疏离我，因此我的童年是真正的开心的童年。有和蔼的老师、有活泼可爱的小同学，放了学就可以蹦蹦跳跳地排着队和小同学们一起回家，虽然中间有15分钟需要我自己走回去，但是依然觉得很开心。那个时候，我的普通话就开始初露端倪，比同龄的小同学们都要好，或许是比较喜欢看动画片的缘故吧。爸爸妈妈在屋里喂鸡的时候，最喜欢听我搬着小凳子，坐在院子里不厌其烦地背诵“我爱北京，北京是祖国的首都”这篇文章。

升二年级的时候，老师要求我们坐成两排，等在教室前面。之后，老师就按照二年级的大班和小班叫每个人的名字，我眼红地看着身边的同学们一个个被挑走，直到最后看到有很多同学跟我一起在小班，我心里才总算开心不少。

小学留给我最愉快的回忆，便要从二年级开始。那个时候，哪怕自己当上了小组长、当上了放学回家时排的队的队长，都会莫名地开心好久。二年级的时候，老师开始分了小组，我有幸成为了其中的一名组长。组长的权力可是很大的：收作业、直接给老师背课文、小组成员要给自己背课文。而且有一次考试之后，老师把成绩好的同学都叫到了前排来做，当然我也是其中之一。

可以说，老师的重视和小同学们的善意，是对幼小的我当时最大的鼓励，当然也是我开心的童年生活的开始。