大咖级别讲师必备的学习效能，你一定要有！

嗨，伙伴们，大家好！

        首先，我先表扬一下进来阅读本文章的您，相信能冲着这个标题来的人一定是一个心中有梦想；是一个想通过不断学习，提升自己，最后成为大咖的人士；

英妈在这里，很高兴能与您相识相知，也喜欢能与更多爱学习的人同行，正所谓“一个人走得快，一群人走得长”；

在完成本次作业的时候，又是深夜时分了，但英妈心里早有准备，深知这个《思维导图》双证的份量，哪能轻松获得，不经过千锤百炼我们怎能成器；

当然，英妈相当享受这个过程，喜欢在夜深人静的时候，好好绘制这份导图，与缤纷的色彩，跳动的图案，以及与能够传递丰富多彩情感的导图近距离接触；

在几次听了尹丽芳老师的《建构你的知识体系，让你的学习效能倍增》一课，以及折腾绘制完这份导图之后，英妈陷入了沉思当中；

想想自己多年的读书方式，不禁感叹！

自己到底真正会读书了吗？

之前的自己可能借说时间忙的关系，读一本书后，收获了一点，哪怕就一句话的理论知识就放过；从未想到要与原有的知识进行加工，改造，重新建构从而内化成自己的知识体系；

而这一不足，幸好在这节课中及时敲醒了我。让英妈及时醒悟，及时弥补过往的不是；

大咖级别讲师必备的学习效能，你一定要有！

好，那么现在就由我来通过思维导图的方式为您解读一下，这节课的具体内容；

首先，阐述一下中心图案的构思：

这个图案我也是思索了很久，最后终于确定了用这个正在边学习边乐呵呵的小女孩来表示，意在传递，她懂得《建构你的知识体系，让你的学习效能倍增》快乐的学习着；——伙伴们看到她，你是不是已经可以判断她已经具有学习的乐趣了呢？

第一主干：学习 联想 笔的图标

第二主干：建构主义 联想 积木的图标

第三主干：有效利用大脑 联想 工具的图标

第四主干：升级思维系统 联想 上升的图标；

通过，第一主干，我们对学习和知识的含义有了简单的了解；

第二主干，有一个重点内容您要明白的是，建构主义的两个方面：

1，新信息的建构；

2，原有经验的改造和重组，从而内化为自己的知识体系，而这一过程会有同化，顺应和平衡阶段；

第三个主干，了解一下我们的头脑是三位一体的，以及左右脑的功能和脑眼功能，这些会让我们成为小超人哦，记得好好使用；

第四个主干：升级思维系统的四个过程，

1，识记；

2，编码储存；

3，再认或再现；（知识呈现，逻辑梳理，自己系统的形成；

OK，今天对这个课程解读就到此结束，伙伴们有读懂了吗？

即然花了宝贵时间看了这篇文章，一定要记得把有用的东西，装兜里，带回家去哦；