孩子观察报告2019.1.4

今天继续玩儿加绘本。先让孩子看视频玩儿一会儿，今天比往常的时间要长一些，我也趁机整理了关于学生的小打卡内容。

整理好之后开始让孩子选书。儿子今天讲了一本英文绘本一本中文的，英文那个可以说就是一本单词书，图片加词汇，没有故事和情节yellow yarn yo-yos yogurt，实在也没有花样可讲，书的最后展示了这本书里的几个图片，我指着图片假装想不起来了，骗儿子说出来英语。都能说出来，不过我还是喜欢他选择故事类的，单词句子更丰富，情节也更有趣。

女儿，女儿迷上了sight words现在直接把这套书说成“我的书”所以今天还是从里面选了两本，不过看她选书的时候念念有词，好像还是有啥标准的一样，最后她还是选了老故事《can we get a pet》和一本新故事《have you seen jellybean》。准备先讲老故事的时候女儿冲着我显摆“妈妈我会说can we get a moose”了，等着我夸她的，赶紧说明泽真厉害，又学会了一句新的英语。开始讲故事，说到最后爸爸同意养狗了，女儿又蹦出来一个right。不过这也不是第一次了，这几天女儿经常蹦出来这个词，估计是动画片里出现过，然后就记住了。读新故事的时候根据书名就能知道是个要找来找去，需要细心找线索的故事，哄着女儿边听边找jellybean.

因祸得福，我是怎么也不觉得jellybean是只仓鼠，所以也没有给女儿翻译，直接就说小jellybean.。

总结:

1.把枯燥的单词书讲得有趣了，不容易，我需要学习的东西还多着呢。

2.今天女儿的新故事给了我灵感，以后可以不管中文翻译是什么，反正英文对着的就是这图，这个动物，我直接就记这个就可以了。

3.今天一切进行的很顺利，有点变成套路的感觉，争取把套路变成习惯，玩儿，讲故事，睡觉，不错，继续坚持。