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《人性的弱点》第一章有感:即使对待孩子,也不应像傻子一样批评

2020-02-19  本文已影响0人  葡萄老师读书

《人性的弱点》这本书,以往读过一遍,当时看这本书的时候,每读一处都觉得说的有道理,一边看一边赞叹,并暗下决心,要求自己要朝着这个方向努力,可始终也做不好。

由于疫情,在家呆着,又使我想起这本书,从书柜中,把它重新找出来,便翻阅着,打算重温一下,虽然读过,但再次看到书中的内容,丝毫没有影响它对我的鞭策,因此,我认为这样一本对人的成长有指导意义的书,可以经常读,因为它能随时引导你,提醒你。

为了能更深刻的体会这本书,也为了让更多的朋友们能了解这本书的精髓,我开始对这本书的每一章进行要点记录,并写出我的感受,与大家分享交流。

《人性的弱点》第一章题目叫“要想采蜜,就不要踢翻蜂巢”。看到这个题目时,我一直认为这一章中一定有关于采蜜和踢翻蜂巢的故事,可是看完全篇没有提到一点这方面内容。

但是第一章却用了八个故事,和一篇文章来诠释“想要采蜜,就不要踢翻蜂巢”的道理,当读者看完这八个故事和一篇文章时,不但醍醐灌顶,还深刻理解了这个标题的含义。

可见作者用这样简单易懂,又富有哲理的方式,阐述着自己的观念,再怎么固执的人看到后,也会有觉醒,想着改变的自己固有的想法。

这八个故事中说的最多的是美国前总统林肯。其中一个故事给我很大震撼。

那是在葛底斯堡战役的时候,南方的李将军开始撤退,而这时又赶上大雨倾盆,当李将军退到一个地方时,一条大河拦住了去路,难以通行,而作为北方军首领的林肯,看到这不仅是俘获李将军的良机,而且还是结束战争的最好时机。

于是,满怀希望的命令米德将军,不必召开军事会议,立即行动。而米德将军不但召开了会议,还一拖再拖,犹豫不决,以各种借口解释,就是不出兵,直到河水退却,李将军和他的军队安然的逃走。

林肯异常恼怒,对着他的儿子大声喊叫:天啊!这是什么意思?敌人已落入我们掌心,只需一伸手,他们就完蛋了!这时候,任何一个人都能击败李将军。

林肯在痛苦失望之余 ,给米德将军写了一封信,信的大致内容是:

我亲爱的将军:

我想你肯定体会不到李将军的逃脱带来的严重不幸。本来他已经处于我们的绝对掌控之中,如果抓住了他,战争就可以结束了。可现在,战争会无限期拖延。期盼你成功是不明智的,我已不再期盼你会做得更好。你失去了大好时机,我深感痛惜。

我想任何一个部下,看到领导给自己的这样一封信,无疑心情会无比糟糕,更何况林肯的表达方式还是比较婉转。

但是,事情却不是这样的,因为米德将军一直就没有看到这封信。林肯在遇刺身亡后,人们从他的文件中找了这封信,原来他一直就没有寄出去。

林肯当时不断控制自己的情绪,设身处地想,如果我和米德一样在前线见过遍地鲜血,如果我的耳朵也听到了伤亡士兵的哀号和呻吟,也许我也不会急于进攻。

作者分析,这封信如果发出去了,固然林肯可以发泄自己的不快,但米德将军一定会为自己辩护,甚至斥责林肯。这将会使米德产生厌恶心理,损害军队威信,甚至干脆辞职。因此,林肯在痛苦的经历中体会到:尖刻的批评和斥责是无济于事。

这个故事给了我们很大的启迪。让我们在日常生活中,对同事对家人不应总是批评指责。其实,想想看,在工作和生活中,当遇到困难,或者发生错误的时候,我们总是习惯性的去找别人的不是,指责批评对方,这样事件就会不断升级,对谁都没有好处,还不如,既然已经发生了,我们就包容接纳呢。

另外,对于我们自己的孩子,我们大多数家长都是动不动就批评,作者表示,我不会告诉你们不要批评孩子,而是让你看看这篇轰动全美的教育文章《父亲错了》,它打动了无数读者。

这篇文章写了一个父亲,在儿子熟睡的时候 看着儿子睡觉的样子,对儿子进行忏悔的文章。

这爸爸从开始的:我的儿子,我想到了许许多多的事情,我对你确实太粗暴了。在你穿衣服上学的时候我会呵斥你,因为你只是用毛巾随便擦了一下脸;在你没有擦干净鞋子的时候,我也会对你大发雷霆;当你把东西丢在地板上时,我又会冲着你怒吼。

到后来的:我想我以前是将你当大人来对待的。我的儿子,当我现在看到你蜷缩着睡在你的小床上时,你仍然是个婴儿。你在母亲的怀里,头靠在她肩上,此情此景犹如发生在昨天。我以前对你太苛刻了,太苛刻了。

这位爸爸就是这样例举了平日里对孩子的种种行为,然后进行了深刻的反思。感情至真至深,一下子激发了所有父母的思索,引起了人们的共鸣。

因此,我们不要去责怪别人,要试着去了解他们,弄明白他们为什么会那么做。这会比批评更有益。看完这些,就会明白这第一章中告诉我们在人际交往中的第一项规则就是:不要批评、指责和抱怨。

这一章中给我启发比较大的金句是:

1、与人相处时,一定要记住:与我们交往的不是理性的生物,而是充满感情的、带有偏见、傲慢和虚伪的人。

2、任何傻子都会批评、指责和抱怨——而且大多数傻子也正是这样做的。要了解和宽容别人,就要有良好的品德和自我克制能力。

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