《鸭子骑车记》

                文·图/大卫·夏农

                      译/彭懿

《鸭子骑车记》

一只鸭子，他不确定自己能不能骑车，但他想试试，开始“骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！”他骑过母牛的身边、骑过绵羊的身边、骑过狗的身边、骑过猫的身边、骑过马的身边、骑过母鸡的身边、还骑过山羊的身边、骑过猪的身边、骑过老鼠的身边……

动物们给鸭子的都是简单的一声回应，但他们的内心语言却无比丰富，母牛想着鸭子骑车“可是我见过的最蠢的事！”，绵羊想着鸭子骑车“要是不小心，是会受伤的！”狗想着“这可是真功夫啊！”猫的心里想着“我才不会浪费时间去骑车呢！”马会有些酸溜溜，“你还是没我快！”母鸡对鸭子的车技有些担心，“你看着点路！”山羊则 “真想吃那辆车！”猪会觉得“他真爱出风头！”只有老鼠是跃跃欲试，“我真想像鸭子那样骑车！”每个小动物的看法都不一样。当一大群孩子把自行车停在门前，会发生什么故事呢？

推荐理由

大卫·夏农（DavidShannon），美国著名绘本作家、著名画家，夏农擅长运用生动写实的题材，描绘出儿童的生活体验，精练的语言和精确的图像结合，风格幽默，色彩鲜明，深受读者喜爱。

他的作品屡获大奖，曾荣获凯迪克大奖、美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”、美国国家亲子出版奖、《纽约时报》年度最佳绘本、美国图书馆协会好书奖、《书单》杂志编辑选书、《学校图书馆》学刊最佳图书奖、金风筝奖等。代表作《鸭子骑车记》（DUCKONABIKE）入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”。

作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情都十分传神，和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。而大胆的笔触和鲜艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。

                    阅读指导

这是一本有趣的故事，无论大人、孩子都非常喜欢这本书。孩子们看到的是一个愚蠢的鸭子，做着一件“骑车”的傻事，孩子觉得鸭子可笑极了，他的表情、他骑车的动作都十分可笑。孩子们也喜欢画面中动物们夸张的表情：母牛、绵羊和狗看到鸭子时大睁的双眼、惊愕的表情，猫、马、猪看到鸭子时眼睛微睁、一脸不屑的表情，只有小老鼠把自己羡慕的表情写在脸上，一副崇拜的样子……

孩子们从画面中一下就读懂了动物的身体语言，不需要太多的讲解，就能体会到动物们对鸭子骑车的态度，而鸭子一直保持着好奇、兴奋，他的身体语言也一直是开放、快意的，他的表情也是轻松、得意的，他不考虑其他动物的态度，他只是体验着他的快乐。故事的转折在一群孩子把自行车停在屋外时发生了，无论是惊愕、不屑还是羡慕的动物，一旦有机会，每个动物都是抱有大胆一试的想法的，鸭子只是比大家先尝试罢了。

这不也是成长中孩子们的表现吗？在自我为中心的年纪，孩子更多关注的是“我”自己的想法，更多地体会的是自己的快乐，“我想怎样”、“我要怎样”“我会怎样”，作者正是把握住孩子的这一发展特点，塑造出一个与孩子很像的“鸭子”，大胆尝试，无所畏惧，心存快乐，不去考虑自己的行为是否合适，也完全不管别人怎样看、怎样想，并且很享受大胆尝试带给自己的快乐。

作者展示的也是“同理心”还未发展的孩子，这样的孩子是不会注意别人对自己的看法的，也不会读懂别人的身体语言，更不会读懂内心独白的含义。我们在读故事时，可以在与孩子一起熟悉故事之后，进一步与孩子讨论动物的内心独白，让孩子体会作者通过故事传递出来的深层意义，动物们看着鸭子骑车时内心的复杂感受，与孩子一起讨论鸭子是否感受到这种复杂的感受？动物们真的是惊恐、不屑吗？将孩子代入故事的氛围，与孩子一同体会故事中人物的语言、表情和内心活动，通过阅读的引导体会如何换一个角度思考问题，换一个角度对问题做出分析和判断，帮助孩子体会如何从他人的角度去思考问题、判断问题。这是阅读的另外一种魅力，陪伴孩子心理的成长，虽然缓慢，但要足够耐心。