相信相信的力量

《相信相信的力量》—泰戈尔

不是从孩子身上看到了希望
你才相信孩子
而是你相信了孩子
你才能有希望

不是孩子有了责任
你才放手
而是你放手了
孩子才有责任

不是孩子听话了
你才尊重孩子
而是你尊重孩子了
孩子才听话

不是孩子长大了
你才信任孩子
而是你信任孩子了
孩子才能长大

不是孩子优秀了
你才接纳孩子
而是你接纳孩子了
孩子才优秀

不是孩子幸福了
你才幸福
而是你幸福了
孩子才能获得幸福

不是孩子可爱了
你才爱孩子
而是你爱孩子了
孩子才显得可爱

爱是一切如是
爱是让我身边的人
按照他自己喜欢的方式去生活
爱是深深的理解与接纳
我要努力成为爱本身
爱自己
爱身边的每一个人。

一个不愿意去上学的小学五年级的孩子来到咨询室，其实他学习成绩很好，我知道他不是因为学不好而不上学，所以相信他一定有个重要的理由。在询问这个孩子时，孩子说，"家长总是不相信我，天天监督督促我学习。每次我考的不好的时候，就狠狠地批评我、责骂我，考的好了就跟别人炫耀，我知道我只是他们"有面子”的工具，他们根本就不关心我、不相信我。我很难过也很生气，所以我不想去上学了。

原来这个孩子是想用这样的行为，来唤醒家长、抗议家长。通过沟通孩子说，"如果爸妈不只关心成绩，而是多询问我，"今天的感受是什么？有没有不开心？要不要先休息一会儿再写作业？"他们越是关心我、越是相信我，我就愿意努力做的更好！"说到这里孩子的眼泪流了下来……

这让我回想起我当初走向心理学道路的那段日子。

当时孩子上市里上高二时，我停薪留职去陪读。孩子爸爸周末过来的时候，询问我"你不是很喜欢心理学吗？怎么不再考考试试？”我回答说，"我觉得太难考了，怕考不过！”他说，"考不上你就接着再考！"我说，"那万一再考不上怎么办？”他说，"再考不过你就还考！我相信你一定可以考过！”

就是这样的一份相信和鼓励，在我的心里燃起了希望的火苗，激发了我学习的强大动力，我又捡起了之前扔下的心理学书本，2012年上半年我考取了《心理咨询师三级》证书，下半年又考取了《心理咨询师二级》证书，从此踏上了学习心理学的光明大道。现在回想起来仍然是热血沸腾的。

我们往往不太能够无条件的去爱我们身边人，尤其是自己的亲人和孩子，我们总觉得等他做好了，我才愿意去相信他，我才愿意去爱他，否则的话我就收回我的爱。

我们只爱那个听话、乖巧、成绩好，各方面都如我们所愿、各方面都很优秀的孩子。

我们不相信如果我们不去监督、监视孩子，他能自觉的去做好自己的事情，我们不相信如果我们不唠叨他就能做好他自己，除非他每天真的是做到完全的自律、优秀，我们才愿意相信他。

但是可能我们忽略了一个真正的因果关系，正是因为我们的相信、无条件爱孩子，孩子才会愿意做更好的自己，才会真正的变得越来越好。

哪怕是说他暂时有一些做的不太好的地方，也有犯错的时候，也有马虎、磨蹭或者是成绩退步的时候，相信只要是他真正的能感受到我们那一份无条件的爱，他仍然会有源源不断的内动力，去努力做的更好，成为更好的自己！