《一线带班》读书笔记①

管大的《一线带班》

2020年4月14日    徐井亮

读《一线带班》的序二，江苏徐老师写到“每一位老师都可以拿起笔来，只要你拿起笔来，每个人都可以书写一本属于自己的书。”作为小学的语文教师，步入这个行业已有三年，虽然读了一些书，做了一些事，写了一些字，但缺少的是感悟，努力地书写一本属于自己的书！我理解为平淡却不平凡的教学生活就是值得我记录的一本书！故今天起，也要偶尔坚持写下一些感悟！

万事开头难，想想前刚那时步入教师行业的自己，早点接触此类书籍，也不会手足无措，自行探索。毕竟书籍是有力量的，总给人带来思考！

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第一章  抓开头（读书思考）

第一事：向前任老师了解已做的事。其中提到的第3点最有感触，从教三年的自己，是否考虑过自己教学的长处。现实的语文教学中是否速度过快，没有发现自己的教学长处，到底什么才是自己的侧重点，毕竟术业有专攻！

第二事：向前任老师了解特殊学生。其中提及到语文学习要适当放手，要充分发挥学生的榜样作用！是啊，示范和引领在任何时期都是需要的，唯有这样，才有动力！选择自己的“助教”也是有技巧的，放弃“后进生”，其实就是给予他们自由发展的空间和自由，有喘息，才会有进步！

第三事：向前任老师了解家长的情况。其中提及到家长对小学老师不买账的多个原因，深表赞同！面对不同的家长，要讲究沟通技巧，说话是一门学问和艺术，老师的生活的确单纯，如何让自己的视野更开阔，个人认为接触生活，不食人间烟火的老师也不是好老师！

第四事：批改前任老师的暑假作业。从教三年的自己，确实没有过多地关注过暑假作业，只是盲目地统计评奖。读完以后，一定要重视起长假作业中的作文，哪怕技巧性偷懒批改一篇，都是最好的一账。毕竟，写作文是蛮辛苦的事情！线上教学阶段性颁发电子奖状奖励学生做到了，但奖状后的留言没注意到！

第五事：开学第一天和开学第一课。教一个班的语文老师的确最适合当班主任，我也想教一个班！明白了“初刻效应”和“阿伦森效应”，让学生意识到你的“威严”才会有“威信”，学到“发飙”开关的设计，服务于所有学生管住自己的手和嘴！

第六事：尽快记住所有学生的名字。线上教学已经两个多月，也需要拿出两个班级的名单时常读一读，你不记住学生，又怎么要求学生记住你。开学时，要用彩色贴标注学生的作业本，这都是我学到的！

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第一章  抓开头（读书摘录）

老师是个普通人，老师先要把普通人的那点普通事做好，才能做好上位的要求。

世界上最难的事，把别人口袋里的钱拿到你的口袋，把你脑袋里的观点放到别人的脑袋里。

“富家惯习骄奢，最难教子”，祸从口出，老师是吃开口饭的，一定要注意自己的言行。

在学生的眼里，阅读挺好玩的，挺享受的，作文是辛苦的。

应试教育的恶性竞争没有什么实质性意义的，然而大家都在为没有实质性意义的事儿忙碌、奔波，想来真的很无奈。

学习首先是任务，任务性的东西需要执行力，执行力不光靠制度，还要有威信。威严是威信的重要组成部分。

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亮亮老师