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我是这么教学的

2019-05-29  本文已影响112人  寻虎

              我是这么教学的

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如果时间少,就读短篇集中偏集,长篇搭配着。散文尽量读精选集,一个作家的作品集中佳作只有两三篇,不能不加分辨,全盘照收。但是初学者并不知道分辨优劣,读作家的散文集不是一个学习的好方式。个别好的散文集我会推荐给大家。

第一个月第二个月阅读任务会多些,后面可以慢一点。第三个月多写点。当然这是一般顺序。三个月后应适当读一些优秀的现代诗,我会推荐。


一开始阅读少,听讲会听不懂,讲解时提到的作品你没读过,听起来效果就很差。要补。 对于初学者重要的是广泛阅读,精读细读是有阅读量积累的基础上的事。初学者精读是读不到东西的,只是一种虚假的刻苦,而且容易按照老习惯去解读,固化了对文学的错误理解。文学体系的搭建依照先广泛,后精细的顺序,名著和理论搭配,读写搭配。详细的读书法和体系搭建,见专文。  

初学者的理论书籍是三件套:欧美文学史,朱光潜的谈美,弗洛伊德的梦的解析。原因不多解释。其他的理论书是否需要读,要根据每个人的情况,需要咨询。

阅读需要有体系有阶段,时间有限,效率很重要。凡是不在书单里的书,购买或阅读之前咨询一下我。读一本不好的书,需要三本好书来低效,十本不好的书,需要一百本来冲抵,写作者进一步退两步,和阅读的效率效果关系很密切,不可乱来。


一周或者两周,写个千字文。以后频率慢慢降低。字数不在多,而在于将该抓住的东西抓住。一百字抓住了东西,就会入门走心。抓不住东西,天天写长篇大论,那是低水平重复,只会让心田板结固化。

从哪里开始写,写什么,参加我的专文。一言以蔽之;写意象。


一开始要求写是为了我检查一下,看有哪些问题,以便解决。总体并不要求写很多。

总体说,要求比网文日更轻松。日更我都更不起来。而且无效。

对我来说最简单的是随笔,但是要日更也是做不到的。我是聊天记录整理,否则不可能日更。

小说日更。。。呵呵,天方夜谭了。


问:目前按照老师说的,有了感受记录一行字。然后挑一些慢慢地展开,小几百字一篇

答:散文一年我最多写十篇。以前多些。

一百字都没关系,写就走心。

一百字有一句让自己觉得,啊,我搞对了,这就很棒了。

浮现一个小意象,而且表现到了。那种感觉是非常好的。

是真正提高的迹象。

问:

我自己能感觉现在好一些了,读起来有点感觉了

答:

我刚才翻看我三个烂尾,觉得都是有内容的,没有辜负自己。这样的心情,就不焦虑。很淡定,稳步向前。

对。写出好东西,自己不可能不知道。那句子是自己吐出来的嘛。

假如拼凑一万字,等你过一阵子再翻看,你会沮丧,因为不能为自己喝彩,对不对呀?

当时可能觉得好像完成了任务,一种虚幻的满足感。

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