我们都是为孩子鼓掌的人

教育是什么？教育需要什么？教师该如何进行角色定位？

这是许多有志于教育梦的老师们都在探寻永恒的话题。仁者见仁，智者见智。有人说:教育是唤醒，是激励;而有人说，教育是赋予，教育就是无私奉献。教师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。其实，教师应该成为为孩子鼓掌的人。

这些天，“”党建杯”篮球赛进入白热化的淘汰赛阶段，每场球都十分的关键。即使大比分落后的球队，教练席上传过来的最多的声音就是“不错，不错，打的好！加油！”之类的激励队员话，然后是热烈的鼓掌。在这里，他们不指责，不埋怨，更没有打击，满满的正能量。队员们在教练的鼓舞下，一个个精神抖擞，即使是大比分落后，他们对待胜利的渴望从来都没有懈怠。拼出了十足的体育精神，把教练的意图被体现的淋漓尽致。

德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”教育需要的是唤醒，需要激励和鼓舞，需要不停的掌声响起来。远离指责和埋怨，把恨铁不成钢的良苦用心转变成热烈的掌声，让正能量激情飞扬，激发他们的昂扬斗志。让那些边缘化的孩子们看到点点成功希望，找到归宿感。那一定是功在当代，利在千秋。

其实，每个人都希望自己成为舞台的主人，都希望成为故事里的主人。

在学校，成绩的差别客观的存在，不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。每一个孩子都是一粒希望的种子，只是每个人花期不同。有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花， 却需要漫长的等待。成功的人不一定是最聪明的人，也不一定是最笨的人，而是懂得坚持和努力的人。心中有了信念，有了对胜利的渴望，我们才会走得更远。

我们在评价孩子们时，千万不要只紧盯别人的短处不放，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，多给点掌上，让他们一点点地成长，这何尝不是一种幸福。不管是生活，还是学习，我们善于为孩子鼓掌，即使这颗种子永远都不开花，任然可以成长为参天大树。

学校是这样，家庭教育何尝不是这样？跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，就是因为有了热烈的掌声，就是因为有了宽容，有了信任，我们才会在困难面前不退缩，昂首挺胸。