夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

     

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

      今天的夏加儿美术可以说是又给孩子们带来了一次惊喜。当老师说到孙悟空可以通过身上的毛发变出多个自己的分身时，孩子们的注意力立马就被老师吸引住了。当老师说到要教大家一个分身的方法，孩子们的兴趣更加浓厚了。等老师用彩纸剪出一个个连着的剪纸时，孩子们就像是看到了魔术表演，一副新鲜有趣的样子。

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

        其实这样的课程在上学期我也有让孩子们尝试过，但效果不好，孩子们根本不懂该怎么折叠。所以对今天的这节课程我是很担心的，难度太大。我抱着试一试的态度开始带领孩子们进行操作。

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

   

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

        孩子们都跃跃欲试，安耐不住自己的喜欢，看到孩子们这股劲头，瞬间心里踏实了很多。一开始的作品孩子们的花边多半都是爱心，或是圆形、方形这些比较简单的图案，到了制作第三个花边的时候，有的小朋友有了更多更有难度的想法。有做小兔的，有做小女孩的，有做苹果的，有做鞭炮的，有做大树的。但是让我感到惊喜的是，只要老师稍稍提醒，孩子们基本都能够折正确，唯一的不足就是折的时候边与边对不齐，但也没有影响成品。

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

      制作过程中存在的问题有，部分小朋友对彩纸一翻一折不是很熟练，容易出现彩纸一翻一折不对称，不整齐，容易出现向一个方向同时折两次的情况。还有一个问题就是，有部分小朋友总会出现图案之间断开或是剪出来图形却不能和“分身”好好的链接。有的小朋友使用剪刀还不是很灵活，所以剪出来的花边不是很美观，但一部分动手能力比较强的小朋友一次比一次剪的好，自己做好了还会去帮助邻桌的小朋友。

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

      萱萱，王越和刘景铄几个小朋友，剪完一个还想剪，每个人剪了大概有四五个，赵梓聪小朋友还特意跑过来悄悄地问我可不可以带回家。看来，孩子们非常喜欢今天像分身术的花边手工。

夏加儿——漂亮的花边就像“分身术”

      拉手的小女孩比较复杂，我特意看了下孩子们的人物花边，有几个小朋友只会进行人物身体构造的绘画，不会做过多的人物装饰，人物的胳膊腿都是线条。所以孩子们在剪的时候就不明白该怎么剪，深怕剪坏了，提醒了很多次孩子们才弄明白。当看到小人拉着手展开时，小朋友们就是一阵开心。

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      由于时间关系，马上要放学了，课程结束后，我组织小朋友分组利用不多的时间将剪好的花边贴到彩纸上。这个环节就有点混乱了，我想下次若是时间来不及，可以第二天时间充裕了再粘贴。

      不过当看到小朋友贴好的花边，真的非常的漂亮。与之前相比真是进步了很多。之前没有参与夏加儿美术课程时，我们老师也没有这样的美术资源，所以上的美术课程大都是我们自己从课外找，但会出孩子不怎么感兴趣或是难易程度不适合。但自从参加了夏加儿美术课程，觉得很适合孩子们，孩子们也都很感兴趣，而且存在的挑战也是在孩子们可以接受的范围内。

      今天也给孩子们留下了快乐的手工影像！下周是夏加儿美术课程总结会，期待下周的精彩内容！

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