什么是学习共同体

视觉笔记2

  世间万物，又何尝不是事事相通，心心相连，任何时候，我们其实都并不是一个人，不管是人与人、还是物与物，甚至是人与物。殊不知，我们一直都处在一个“学习的共同体里”，在这个共同体中，我们都可以更好的去认识自己、成长自己，也可以让自己更好的去与别人相处，共同去思考、共同去感知、共同去实践、共同去生成。

2020兴成长4班第2讲

    今晚，在听了齐老师的分享后，我的内心变得无比的平静，我反反复复的想着自己、想着父母、想着同事，更想着我教授的每一个学生。参加工作的这四年以来，大部分的时间我都用在了自己独处的世界里，即便是和身边的人有一些接触，时间也是短暂的可怜，一直都以为通过自己认真的观察，就可以去更好的了解学生。然而，通过今晚课程的学习，我才深深地意识到自己的无知和愚蠢。做了24年班主任的齐老师，面对青春期叛逆以及学业繁重的一群初中生，她反反复复的去读《教学勇气》，花了大量的时间去走进学生们、了解学生们，和学生们一起去做游戏，更为重要的是，齐老师面对学生们的种种困难和麻烦，每一次都认认真真的采用恰当的方法，让学生们从活动之中去探索和思考，从而找到自己想要的答案。

共同体

    齐老师和她的学生们打成了一片，更为重要的是她和她的学生们组成了一个“学习的共同体”，通过不断的去交流和实践以及去总结，把所有的恐惧和麻烦都一一的克服了下来，让每一个学生都处在了一个舒适自然的状态里，而自己也处在了一种“暖教育”的幸福环境之中，让彼此都处在了一个快乐的共同学习环境里。

 

  用心去学习和发现，用爱去播撒和温暖，用智慧去思考和创造，让自己和他人、和父母、和同事以及和学生都能彼此处在一个舒适的共同学习体里，然后一起去不断的遇见、不断的感知、不断的解决和不断的生成。