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如何学习、工作和享受?

2017-10-20  本文已影响8人  认知成长笔记

若只是得过且过,对未来没有梦想,人生就会漫无目的、毫无成就。
目标=价值*视野

一、学习

目的:眼界宽、远,可以洞察世事。敢于创新,想到做到。

怎么做?

1、把碎片化学习的知识能系统化、内在化,坚持不定时输出。
2、学会处理自己与周围任何事务之间的关系,同时也要学会更好的处理自己于钱、权的关系,有个成熟的心智。
3、学会正确看待失败。失败有时候就是给我们成长的一个机会,关键是你站在什么角度去看待问题、处理问题。有时候失败是一次失误造成的,那就总结经验,杜绝再次发生。失误就像小学生做口算错一样,不是不会,而是不认真。
4、给自己描绘一个美好的愿景,并且为之付出行动。
5、学会理财知识,首先学会识别那些事好企业,那些是烂企业,那些值得长期投资,那些不值得关注和投资。从学会看财务报表开始,先买几本行业里比较好的书看看。不懂的百度,或者请教懂的人。关键是身边资源太少,想问别人吧,人家也都不懂,只有自己自学。如果我也想康夫一样有个机器猫多好,可以穿越时空,跟着世界上著名的、成功的投资大师学习。
6、希望自己保持:坚信进步、全神贯注、坚持不懈。

二、工作

目的:提高专注力、提高效率、找到重要的有价值的事情做,不要浪费生命,每天做重复、并且没有未来发展的事情。

怎么做?

1、提高办事效率最有效方法
授权是提高办事效率的方法之一。
如何授权合适?
授权基本可以划分为两种类型:指令性、责任性。
指令性授权——让别人去做事,做完了告诉我
责任性授权——只关注结果,不关注过程。别人做完事情后只需要告诉我结果。
两种授权的异同?
相同点:授权的前提是信任。
不同点:
后者为了达到预期的效果,也要有相应的明确指导,还要有可以调用可用人、支配的物和财,最后就是要制定好责任归属和奖励机制。
管理者需要做的就是建立制度,然后调动合适的资源或者团队来共同完成工作。
管理者要留足时间和精力处理重要的事情,而不是紧急的事情。要做到要是为先,言出必行。
2、学会拒绝。
领导把自己当赚钱的机器,把自己当万能人使用,恨不得24小时不停的工作。
该别人的做事,他们都以不会或者其他借口不做,让我自己想办法解决。
老板做人情免费额外的工作。
别人认为应该我要完成的工作,事实并不是我应该做的。
3、继续保持好的习惯:分秒必争、锲而不舍、心平气和、坚持原则。
4、通过系统的学习,提高自己的管理水平,管理自己、管理别人。通过科学、有效的管理改善自己的现状,改变自己的工作关系。改变自己的同时也能帮助别人解决难题,也能帮助别人改善和提高。
5、不断创新工作方法,提高效率,完成计划的结果。
6、提高自己的竞争力、影响力、领导力,从而实现自我迭代的成长,成为一个“超级个体”。
7、不随大流,不随便跳槽或者离职。要跳槽就要跳到能让自己升值、更加有价值、更有发展空间以及大大提高收入的地方。
8、改变被老板低估价值,要认清自己的价值,在适当的时候跟老板谈判,得到相应的回报。同时要让老板明白,真正能干的员工比2、3个平庸的员工更值钱,应该不惜重金给这样的员工回报。

三、享受

目的:可以找到自己喜欢的自己。
希望自己可以:
周末正常休息,陪家人、干自己的事情不是被各种工作电话包围。
可以继续培养自己的兴趣(写作、书法、阅读、摄影、手工),顺便附些成果。

摄影

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手工

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写作

可以坚持记录自己成长过程。下面附部分记录日记。

总结:

一个人一定要有明确的目标,有了目标再为实现目标去找资源或者方法。如果一时半会没有长远的目标,那就找个短暂的目标去付诸行动,在行动中不断调整目标,直到最后找到长远目标。
要适应未来,跨学科,最好的办法就是向知识投资,那将会有不错的收益。
为了实现目标,不要有消极思想。邓普顿认为消极的思想是一种心理状态,有可能伤害一个人的元气、分散精力,使其无法专心实现重要的目标。
成长过程中平衡好学习、工作、享受之间的关系和度。

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